（练习）文本对应练17 石钟山记-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修下册(统编版)

文本对应练(十七)　石钟山记 1．下列句子中加点(红色)词的解释，不正确的一项是(　　) A．微风鼓浪，水石相搏　　　 鼓：激荡，掀动 B．桴止响腾，余韵徐歇 腾：传播 C．余自齐安舟行适临汝 适：往、到 D．汝识之乎 识：认识 2．下列对加点(红色)词意义的归类，正确的一项是(　　) ①自以为得其实　②因得观所谓石钟者　③自以为得之矣　④得双石于潭上　⑤不入虎穴，焉得虎子 ⑥古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 A．①⑤⑥/②/③④ B．①②③⑤/④/⑥ C．①③④⑤/②/⑥ D．①②③④/⑤/⑥ 3．下列各句中，加点(红色)的“而”字表示的关系与其他三项不同的一项是(　　) A．郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详 B．渔工水师虽知而不能言 C．而陋者乃以斧斤考击而求之 D．盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也 4．下列对句中加点(红色)词用法的解说，正确的一项是(　　) ①而长子迈将赴饶之德兴尉　②送之至湖口　③徐而察之　④汝识之乎　⑤周景王之无射也 A．①③用法相同，②④⑤用法相同。 B．①②③用法相同，④⑤用法相同。 C．①⑤用法相同，②③④用法相同。 D．①②③④⑤用法各不相同。 5．下列句子中，加点(红色)词的古今意义相同的一项是(　　) A．郦元以为下临深潭 B．空中而多窍 C．此世所以不传也 D．自以为得其实 6．下列句子中，加点(红色)词的用法不同于其他三项的一项是(　　) A．余自齐安舟行适临汝 B．虽大风浪不能鸣也 C．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 D．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 7．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是(　　) A．噌吰者，周景王之无射也 B．此世所以不传也 C．古之人不余欺也 D．此余之所得也 8．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《石钟山记》中，用反问句表达作者观点的句子是：“________________，________________，________________？” (2)《石钟山记》中，作者交代写这篇游记的原因的两句是“________________，________________”。 (3)《石钟山记》中，作者认为士大夫不能了解该山命名的原因，是由于“________________，________________”。 (4)《石钟山记》中，对“石钟山”命名的由来，作者持怀疑态度：对郦道元的观点，作者说“________________”；而对于李渤的观点，则说“______________”，颇耐人寻味。 (5)《石钟山记》中，从“________________，________________”两句可以看出，作者不认同李渤的观点，以为他的说法只是他自己主观上认为的事实，其中略带有一丝轻蔑的味道。 阅读下面的文言文，完成1～5题。 出夷陵州治，西北陆行二十里，濒大江之左，所谓下牢之关也。路狭不可行，舍舆登舟。舟行里许，闻水声汤汤，出于两崖之间。复舍舟登陆，循仄径曲折以上。穷山之颠，则又自上缒危滑以下。其下地渐平，有大石覆压当道，乃伛俯径石腹以出。出则豁然平旷，而石洞穹起，高六十馀尺，广可十二丈。二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。 中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石，乳而下垂，扣之，其声如钟。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逄逄然鼓音。背有石如床，可坐，予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。下视深溪，水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻，其下有径，薪采者负薪行歌，缕缕不绝焉。 昔白乐天自江州司马徙为忠州刺史，而元微之适自通州将北还，乐天携其弟知退，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离，相继而履其地，或为诗文以纪之。偕予而来者，学使陈公之子伯思、仲思。而陈公以守其官未能至，然则其至也，其又有幸有不幸邪？ 夫乐天、微之辈，世俗之所谓伟人，能赫然取名位于一时。故凡其足迹所经，皆有以传于后世，而地得因人以显。若予者，虽其穷幽陟险，与虫鸟之适去适来何异？虽然山川之胜使其生于通都大邑则好游者踵相接也顾乃置之于荒遐僻陋之区美好不外见而人亦无以亲炙其光。呜呼！此岂一人之不幸也哉！ (摘编自刘大櫆《游三游洞记》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) A．虽然/山川之胜/使其生于通都大邑/则好游者踵相接也/顾乃置之于荒遐僻陋之区/美好不外见/而人亦无以亲炙其光 B．虽然山川之胜/使其生于通都大邑/则好游者踵相接也/顾乃置之于荒遐僻陋之区/美好不外见/而人亦无以亲炙其光 C．虽然山川之胜/使其生于通都大邑则好/游者踵相接也/顾乃置之于荒遐僻陋之区/美好不外见/而人亦无以亲炙其