2024年河南省中考数学三轮冲刺复习专题 解答题保分小卷(六) 课件

2024-01-03
| 25页
| 258人阅读
| 79人下载
普通

内容正文:

解答题保分小卷(六) 1 16.(10分) (1)解方程: . [答案] , , , , .(5分) 2 (2)化简: . [答案] 原式 .(5分) 3 17.(9分)小亮、小颖参加班级的演讲比赛,比赛成绩由评委评分和学生评票两部分决定,学生评票时一人一票(无弃票),从“优秀”“良好”“一般”三个等级中选一个投票.如图(1)是7位评委对小亮演讲的评分条形统计图,图 (2)是全班50位学生对小亮演讲的评票扇形统计图. 图(1) 图(2) 4 计分规则 (1)评委评分得分按“去掉一个最高分和一个最低分,再算平均分”的方法 确定; (2)学生评票得分 “优秀”票数 分 “良好”票数 分 “一般”票数 分; (3)综合得分 评委评分得分 学生评票得分 . (1)小亮获得的评委评分的众数为____分,扇形统计图中“良好”所在扇形 的圆心角的度数为_ ____________. 94 (4分) 5 (2)小亮的综合得分是多少分? [答案] 评委评分得分: (分), 学生评票得分: (分), 故小亮的综合得分为 (分).(7分) 6 (3)在演讲比赛中,小颖的学生评票得分为82分,如果她的综合得分不低于小亮的综合得分,那么她的演讲获得的评委评分得分至少为多少分? [答案] 设小颖的演讲获得的评委评分得分为 分, 根据题意,得 , 解得 . 答:小颖的演讲获得的评委评分得分至少为90分.(9分) 7 18.(9分)清明上河园是中国著名八朝古都河南开封的一座大型历史文化主 题公园,很多游客会身穿汉服游玩,公园中很多店铺经营汉服租赁,且每套 汉服的租赁价均为60元,目前园中有两家店铺都有优惠活动. 甲店铺:若一次租赁超过2套,超过部分按每套标价的八折优惠; 乙店铺:每套按标价的九折优惠. 设租赁汉服 套,在甲店铺所需费用为 (元),在乙店铺所需费用为 (元). 8 (1)分别写出 , 与 之间的函数关系式. [答案] 由题意可知,当 时, , 当 时, , 与 之间的函数关系式为 当 时, , 与 之间的函数关系式为 .(6分) 9 (2)当游客租赁汉服多少套时,在甲店铺租赁更划算? [答案] 令 ,得 ,解得 . 答:当游客租赁汉服超过4套时,在甲店铺租赁更划算.(9分) 19.(9分)在“碳达峰、碳中和”目标加持下,风电 顺势扬帆起航.如图,在一次综合实践活动中,某小 组为了测量斜坡上大风车 的高度( 与水平地 面 垂直),先在地面上点 处测得大风车顶端 的仰角 ,底部 的仰角 ,再向前步行320米到 达点 处(点 , , , , , 在同一平面内),测得大风车底部 的仰 角 .求大风车 的高度.(结果保留整数.参考数据: , , , ) 11 [答案] 如图,延长 交 于点 ,则 . (1分) 设 米, , , 米. (3分) 在 中, , 12 ,解得 ,(5分) 米, (米).(7分) 在 中, , , 米. 答:大风车 的高度约为103米.(9分) 13 20.(9分)如图,直线 与双曲线 交于 点 和点 . (1)求直线 和双曲线的表达式. 14 [答案] 将 代入 ,得 , 故双曲线的表达式为 .(2分) 将 代入 ,得 .(3分) 将 , 分别代入 , 得 解得 故直线 的表达式为 .(5分) 15 (2)填空:不等式 的解集为___________________________. 或 (7分) (3)连接 , ,点 是双曲线上一点,且 ,请直接写 出点 的坐标(写出一个即可). [答案] 点 的坐标为 , , 或 , 亦可).(9分) 16 [解析] 解法提示:延长 交双曲线于点 . 双曲线与直线 均关于原点 对称, 点 , 关于原点 对称,连接 ,易知此时 , . 延长 交双曲线于点 ,连接 ,易知此时 , 此时 . 易知直线 交 轴于点 ,将直线 向上平移2个单位长度,得到直线 ,则当点 为直线 与双曲线的交点时满足题意. 17 易知直线 的表达式为 , 令 , 解得 , 点 的坐标为 , 或 , . 综上可知,点 的坐标为 , , , 或 , . 18 21.(9分)&1&

资源预览图

2024年河南省中考数学三轮冲刺复习专题 解答题保分小卷(六) 课件
1
2024年河南省中考数学三轮冲刺复习专题 解答题保分小卷(六) 课件
2
2024年河南省中考数学三轮冲刺复习专题 解答题保分小卷(六) 课件
3
2024年河南省中考数学三轮冲刺复习专题 解答题保分小卷(六) 课件
4
2024年河南省中考数学三轮冲刺复习专题 解答题保分小卷(六) 课件
5
2024年河南省中考数学三轮冲刺复习专题 解答题保分小卷(六) 课件
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。