6.3价值的创造和实现（分层作业）-【上好课】高二政治同步备课系列（统编版必修4）

6.3价值的创造和实现 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 基础巩固 单选题 1．2023年，探月工程总设计师——孙家栋先生获评感动中国2022年度人物。“少年勤学，青年担当，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。”组委会给予孙家栋先生的颁奖词说明（    ） ①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献    ②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ③正确价值观的指引是实现人生价值的关键    ④实现人生价值需要树立坚定的理想信念 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 2．下列句子与右图漫画《从不吃亏的人  最后特别吃亏》（作者：林帝浣）所蕴含的哲学寓意相一致的是（    ） A．冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时 B．知屋漏者在宇下，知政失者在草野 C．凡事各自有根本，种禾终不生豆苗 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 3．包国军是中交第二公路工程局有限公司海南省环岛旅游公路第六工区的项目经理。28年间，他的足迹遍及10余个省份，在一个个重大工程建设现场上挥洒汗水，见证了一个又一个重要建筑的拔地而起，也一次又一次攻克技术难题，展现工程建设者的速度和智慧。包国军同志的先进事迹告诉我们（   ） ①人的价值主要在于得到社会的承认和尊重 ②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ③实现人生价值需要充分发挥自身的主观能动性 ④人只有在劳动中才能创造和实现自己的人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．有人说，人生之路要学会三首歌，国歌：“到了最危险的时候……”；《西游记》主题歌：“敢问路在何方……”；国际歌：“从来就没有什么救世主……全靠我们自己……”这要求我们（   ） ①坚持群众观点和群众路线 ②坚持在砥砺自我中创造和实现价值 ③发扬顽强拼搏、自强不息的精神 ④在价值选择的基础上作出价值判断 A．②③ B．①③ C．①② D．②④ 5．“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家打游戏、啃老，也不愿意出去工作，整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们，下列道理比较合适的是（   ） ①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的 ③顽强拼搏、自强不息精神是实现人生价值的关键 ④实现人生价值必须利用社会提供的客观条件 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 6．某“95后”墙绘师拍摄融合乡村生活真实场景的绘画作品。其创作的短视频中不仅记录了墙绘的创作过程，还展现了与墙绘有关的乡土风貌、人文风情。在乡村这块巨幅的“画布”上，他以自己的“画笔”不断描绘美好，为乡村添彩增色的同时受到人们的广泛赞誉。下列选项对此理解正确的是（    ） ①客观条件的完善程度决定人生价值的大小    ②人既是价值的创造者又是价值的享受者 ③理想信念是实现人生价值的动力     ④劳动和奉献是实现人生价值的必由之路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2023年9月1日，习近平总书记给中国航发黎明发动机装配厂“李志强班”职工回信，鼓励广大工人弘扬劳模精神、工匠精神，攻坚克难、砥砺奋进。弘扬劳模精神是因为（    ） A．人们的生产活动是社会存在和发展的基础 B．劳动是创造价值唯一源泉并决定社会方向 C．生产关系的总和构成人类社会的经济基础 D．劳模精神创造财富并影响人生价值的高度 8．近年来，“小镇做题家”的故事屡屡刷屏。“小镇做题家”，目前学术界尚无明确定义，综合各类观点，大致可以将其理解为：出身于农村或小城镇，埋头苦读，擅长应试，高考进入一流高校，但缺乏一定视野和社会资源的青年学子。“小镇做题家”看似年轻人不堪重负，其实更多的是以自嘲的方式减压，保持健康积极的心态尤为重要，重整行囊、脚踏实地再出发。这告诉我们（    ） ①矛盾贯穿于事物发展过程的始终             ②否定之否定是事物发展的必然途径 ③事物发展是由量变到质变再到量变的循环往复  ④创造和实现人生价值，需要正确价值观的指引 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 能力提升 一、单选题 1．青年强，则国家强。习近平总书记寄语青年，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这告诉广大青年（   ） ①要充分利用社会提供的客观条件实现人生价值 ②要在不断锤炼品德修为中创造和实现人生价值 ③要把握难得的人生机遇，努力增长自己的才干 ④要将顽强的奋斗作为实现人生价值的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④