6.2价值判断和价值选择（分层作业）-【上好课】高二政治同步备课系列（统编版必修4）

6.2价值判断和价值选择 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 基础巩固 单选题 1．习近平总书记的人民情怀深深扎根于人民的大地，梁家河、正定、宁德、十八洞村、花茂村、大凉山……串串足印串起不同的地名，贯通着同样的为民情怀——“我将无我，不负人民”。“为民情怀”体现了（   ） ①把人民群众的意愿作为人生理想追求的根本出发点 ②重视人民利益并使之成为党和国家的根本所在、命脉所在 ③坚持群众观点，践行群众路线，全心全意为人民服务 ④在正确价值判断基础上作出正确的价值选择 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 2．党的十八大以来，我国积极推动网络强国建设，做到网络发展为了人民、网络安全为了人民、网络治理为了人民，人民群众在共享互联网发展成果上拥有更多获得感、幸福感和安全感。材料表明（   ） ①我国坚持以人民为中心           ②要满足人民对美好生活的需要 ③发展成果由人民共享            ④坚持个人利益至上的价值取向 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“在小溪里，鱼常常感觉自己很大；到了大海里它才知道其实自己很小。”这句话给我们的启示主要是（   ） A．要认识和把握事物联系的多样性 B．场所的变更必然引起质变 C．主次矛盾在一定条件下相互转化 D．价值判断具有主体差异性 4．老子和庄子都是先秦道家的代表人物，被后人合称为“老庄”。但是在对待“圣人”的态度上,老子与庄子却完全不同，老子推崇圣人，庄子却说“圣人不死，大盗不止”。这表明（   ） ①价值判断具有主体差异性 ②价值选择是价值判断的前提 ③不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价 ④价值判断和价值选择具有阶级差异性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2023年五一假期，以快节奏“打卡”为特征的“特种兵式旅游”正在中国流行。有人认为，“特种兵”式旅行能在短时间内游玩更多城市，性价比很高。也有人觉得，这样的旅行方式有些浮于表面、走马观花。这反映了（   ） ①对事物价值的评判有客观标准，人们对标准的把握常常有差异 ②真理性的认识具有反复性、无限性、上升性 ③对客观事物的评价受到人的自身经历、情感、立场等因素影响 ④意识有自觉选择性，人们对同一事物的反映是直观的、有选择的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．生活中很多看似没用的东西都潜藏着某种价值，当你认为某件东西没用的时候，想想它在其他领域是否有用。价值转换思考法能使看似没有价值的东西变得有价值，使有点价值的东西变得更有价值。从看似无用的物品中发现价值，表明了（   ） A．价值观一定要随社会存在的变化而变化 B．价值判断是建立在价值选择的基础上 C．矛盾双方相互依赖和有条件的相互转化 D．事物的功能和属性会因人的需要发生改变 7．相当长时间以来，我国许多地方从经济利益出发，为发展旅游业、扩大当地知名度而不惜代价进行申遗。这样做往往因申遗不成功造成巨大的浪费，或者申遗成功后，对遗产进行掠夺式开发反而加剧了遗产的损害。申遗只是一个过程，而保护才是目的。对于“申遗热”的评价正确的是 ①不符合当地群众经济利益要求，必然导致消极后果 ②基于主观意志的价值判断必然导致错误的价值选择 ③夸大了价值观的导向作用，忽视了社会发展的客观性 ④上述做法没有遵循社会发展的客观规律，立场错误 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 8．谚语是劳动人民在长期的生产生活中创作的一种口头文学形式，是人民群众智慧的结晶。谚语通常短小精悍、通俗易懂，因此得以在历史的长河中代代相传。民间谚语“纸上画藤不结瓜，芦花虽白难纺纱”蕴含的哲理是（    ） ①价值判断具有主体差异性        ②不同的事物有不同的矛盾 ③矛盾双方的转化是相对的        ④社会生活在本质上是实践的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 能力提升 一、选择题 1．自实行“礼让行人”的交通规则以来，有人认为这体现了中华民族几千年的文化涵养，也反映了中华文明的快速发展，值得赞赏；但也有很多车主认为这个规则并不够科学，也不够人性化，因为关于没有礼让行人的判罚，其实是一件比较主观的事情，所以应该审慎执行。这说明（   ） A．事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 B．价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律 C．世界观决定人们思想和行动的选择 D．人们的立场和需要不同，其价值判断往往也就不同 2．“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”张志和的雨是恬淡人心的雨。“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。”蒋捷的雨是人生漂泊零落、心痛到极致的雨。“雨”在不同人的笔