第三、四单元 练习课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

三、四单元习题讲解 1 1.(2022·广东)如图漫画,面对这种情景,作为子女应该（ ） A.百善孝为先,要听从父母的安排 B.积极沟通,理解父母的一片苦心 C.要有个性,敢于挑战父母的权威 D.主动赡养扶助父母,让他们安心 2.(2022·常德)半年来,常德市某乡镇 90 后教师小娟用故事教育孩子的事迹引发社会强烈反响,广受称赞。三年多来,小娟坚持每晚走进学生宿舍,利用睡前半小时打着手电简为学生讲故事,用思想的光芒点亮孩子的心灵。“讲故事”这样的教育活动（ ） ①能够更好地实现教学相长 ②有利于建立良好的师生关系 ③可以促进和保障学生的身心健康 ④便于帮助学生正确思想,完善人格 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B B 第三单元 师长情谊 2 3.(2022·广东)为守护深圳,有这样一群人奋战在疫情一线:听从调配,拨打流调电话,排查走访--曾经手拿粉笔的教师成了冲在最前线的志愿者。有网友深情留言:老师,谢谢您!这“疫”刻,您“圳”美!由此可见（ ） ①教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一 ②教师们正用自己的实际行动诠释了教育者的道德情操 ③教师都应该受到尊重,他们保证每个学生能健康成长 ④教师身体力行为学生树立了榜样,传递了社会正能量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2022·福建)下列对师长情谊中“微行为”的点评,正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小闽经常在课堂上随意打断老师 主动参与,促进师生交流 ② 妈妈唠叨小周不吃早饭,小周感到暖心 体味亲情,感受父母的爱 ③ 爸爸批评小林沉迷网络，小林不予理睬 父母不要干涉孩子的生活 ④ 小张抱怨爸爸没时间陪他,爸爸主动改进 接受意见,有效化解冲突 A①② B.①③ C.②④ D.③④ C C 5.(2022·济南)《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国家庭教育领域第一部专门法。将家庭教育从传统“家事”上升为“国事”,开启了“依法带娃”新时代。该法明确指出.要注重家庭建设,共同构建文明、和睦的家庭关系。为此,我们要（ ） ①积极参与家务劳动 ②迁就服从父母的安排 ③掌握与父母沟通的技巧 ④理解父母行为中蕴含的爱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.(2022·海南)焦裕禄儿子曾在看戏时,告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”,没有买票就进去了。焦裕禄得知后,心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”,并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感受到（ ） ①真切的慈父关怀 ②良好的家风家教 ③平等的家庭氛围 ④频发的亲子冲突 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C A 7.材料一 横式竖式，算不尽老师的爱；字里行间，塞不下老师的情；一方黑板，是您耕耘的土地；一寸粉笔，写下了真理，消磨了自己。 老师的一面 老师的另一面 地理老师：季风记不住，就喝西北风； 生物老师：我要被你们气到质壁分离了； 化学老师：看你们做实验，就是在看恐怖片； 物理老师：我怀疑牛顿是被你们气死的； 班主任：你们是我带过的最差的一届； 地理老师：让老师的暖流温暖你们吧； 生物老师：你是我的红细胞，没有你我会缺氧； 化学老师：谁不是这样千锤百炼出来的呢； 物理老师：我该怎么吸引你们； 班主任：毕业了常回来看看； （1)材料一中，各门学科各具特色，各科老师风格各异，我们应该如何看待风格不同的老师？（8分） ①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 ②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 ③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。 ④主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 ⑤尊重不同风格的老师，可以让我么走近老师，更深入地了解老师。（补充在资料15页上） 材料二 任欣敏:唇膏里的化学:冬天来了，亲手做唇膏送给学生。湖南长沙的化学老师任欣敏成了网友口中“别人家的老师”。为了奖励学生们期中考试的好成绩，她买来可可脂、植物油和蜂蜡等天然材料，用水溶法将它们融化，再添加维生素E，制成了这样四十九份特别的礼物。化学就在身边。任老师期待自己制作的唇膏礼物,可以让学生们也能学以致用,更加喜欢化学。 （2）阅读任欣敏故事，你认为师生之间应该怎样样交往?(8分) ①面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问。 ②学会正确对待老师的表扬和批判。 ③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 ④学会正确处理师生交往中发生的矛盾。 ⑤师生之间平等相待，相互促进，