05 第一板块 热点专题二 创新角度2 求变避免套板，避熟陌生化命题（Word教参）-【优化指导】2024高考语文二轮复习高中总复习·第2轮（老教材）

创新角度2　求变避免套板，避熟陌生化命题 [对应学生用书P14] ◎命题分析 近年反套路命题手法高明，手段多样。掌握其特征、规律，有利于反“反套路”，从而高效备考。反套路命题主要有以下特点： 1．淡化技巧赏析，强化内容理解，倒逼读懂文本。反套路命题有助于解决假阅读、假理解的痼疾，倒逼教、学、考回归文本，作真阅读、真理解。 2．细化切入口，消解传统模式，侧重具体文本分析。套路往往宏大、花样迭出，套路生产者们乐于总结出繁复系统，套路使用者们也惯于“宏大套作”。反套路命题，则拆解系统，具体到点，有利于真鉴赏、真分析、真思维。 3．避开热点，不拒冷门，全面考查，深度鉴赏。所谓冷点、热点，只要都是学科该有的考点、知识点、能力点，就都在考查的范围内。而套路习惯于“趋炎附势”，避冷就热，有鲜明的投机性，容易顾此失彼。 4．增强试题开放性、综合性，启发发散思维。套路往往呈现固化、静态的特征，反套路命题结合多彩生活，扩大答题的思维空间，鼓励学生主动思考、发散思维，多角度发现问题、认识问题、解决问题，培养学生创新意识和能力，对教考有积极的导向作用。 5．创设情境，应用驱动，问答藏在情境中。套路终归是有限的、单调的，而应用的实践、生活的情境，是无限的、变化的、生动的。反套路引入情境的活水，有利于激浊扬清，涤荡套路之死水。 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 晓风杨柳 唐　弢 柳枝弯弯地划着东方正在发白的天空，像是无数灰白的眼睛，在黑夜里张望着，俯临着。 陶渊明昨晚胡思乱想了一夜，一点儿也没有睡好，这时才觉得有点朦胧，然而也给那跷石板的声音惊醒了。他睁开眼，向纸糊窗外望出去，天还没有亮。夜来想过的事情，又来打搅他，他索性从床上缓缓地竖起上身，但还没有能够竖直的时候，便是一阵咳嗽，喘了些时，才把身子坐正了，披上了上衣。 “唉！唉！寄奴，但愿这不是事实呵！” 纸糊窗的破洞里吹进一阵初秋的凉风。渊明打了个呵欠，脑子昏昏沉沉的，他从被窝洞里伸出手来，在靠床的书桌抽屉里，摸出一本书。渊明摸出打火石，猛地记起了灯盏盘里已经没有了菜油。他合上书，闭着眼睛。这本书是慧远亲自抄来送他的，抄得非常整齐、洁净，正和慧远的为人一样，可是现在，这个善良高洁、一世清修的和尚早已从尘世超脱，涅槃了，只有那些争名夺利的东西不会死，做到了相国，封了王，还想…… 隔壁传来一阵鼾声。 还想……那个浓眉毛，阔下巴，黑而且丑的面孔，又在渊明记忆里浮了上来。他恍然记起二十年前，在镇北将军的帐幕里，和这个黑而且丑的面孔是同事，这个人非常会说话，会钻营，成天和这个那个忙着什么，从来不见他发过火。他能喝几杯酒，和自己倒还相得。虽然听说他颇有异志，终以为未必是事实。三年前他收复关中，朝廷很有中兴的气象，自己高兴得很，本想北上游历一转，谁知…… “唉！唉！寄奴，但愿这不是事实呵！” …… 陶渊明在院子里来回踱步。 他垂着头，显得非常颓唐，瘦弱，肚子是瘪瘪的，那件过分宽大的外衣，和他身体很不相称。风吹动宅边的柳树，时时落下一瓣两瓣枯叶来。 渊明的脚尖触着枯叶，低头沉思。 猛的—— “刘寄奴不会已经做皇帝了吧？”他一面问，一面回过头来，这才发现身边并没有人。 “阿舒！” 廊屋里走出一个二十几岁的青年来，瘦长个子，被太阳炙黑了的脸孔，带着幽郁的表情。他垂着手，很恭敬地问： “爹有什么吩咐？” 渊明望了他一眼。有什么吩咐呢？他挖空肚皮想了一会，觉得也实在没有什么话要说。挥了挥手说： “没有什么。” 院子里依旧是一片静。 阿舒站了会儿，就回转身，仍旧向着廊屋里走去。可渊明又叫住他。 “早稻每亩能收多少，计算了没有？” “还有十几箩潮谷没有扬晒，依眼前估计，大约有三袋零。” 渊明不作声，阿舒接着说： “去年半粒都没有哩，年成的确还不错！” 饥饿的回忆带来感伤的情调，在阿舒的声音里跳动，他忘不了一年来艰苦的挣扎，“乐天安贫”的庭训，再也不能弥补他心上的罅隙——被穷困灰暗的生活所蛀蚀的罅隙。 “高粱和糯米怎么样？” “都很好！”阿舒回答说，“高粱生得很多，珍珠米也不坏，糯稻的梗子已经没上膝盖。” 酒香从渊明的脑子里一直转到鼻子里来，他咽了口唾沫，一丝寂寞的微笑浮上面部。 “年成的确还不错，只是……”阿舒喃喃地自语着。 “什么？” “只是，听说又要加粮税。” “加粮税，谁说的？可是京城里有什么消息来？” “大概是京城里有消息吧，镇上的人们都这么说，加二成！” “他们还说些什么？”渊明的面上充满疑怪和忧虑，唾沫溅在花白的胡髭上，在太阳下亮晶晶地发着光，他要知道京城里还有什么消息传了来。 “大清早碰见阿仲从镇上回来，他就告诉我这一句。” 沉默笼罩了陶渊明，笼罩了整个院子，整个世界。初秋的中午静得像盛夏。 “变了！变了！县里出了告示啦！”阿宣满头大汗地跑了进来，喘息着说。 “什么？”大家合口问。 “唉！”阿宣学着渊明的样子