内容正文:
命题前瞻二 新选材+新形式+新考向
——论说类+复合文本+实词、成语、文化常识
[对应学生用书P38]
◎训练要语
《孔丛子》:相传为孔子后裔孔鲋所作。记载了孔子及其后代子孙的言论。除有记载孔子等言论的 21篇外,还有孔臧所作的赋与书上下两篇附于后,别名《连丛子》。《墨子》:战国墨翟及其弟子撰,共十五卷。全书文章由阐述理论主张、记叙墨子及其弟子言行、介绍机械制造和守城之术、讲述逻辑学四部分组成。
本题选材新鲜,组合形式是双文本阅读:《孔丛子·陈士义》+《墨子·尚贤》,考向在选择题中考查文言实词、成语运用和文化常识,主观题考查双文本的比较阅读。教材衔接:中国传统文化《论语》《墨子》。
(论说类·复合文本)阅读下面的文言文,完成1~4题。
材料一:
魏王朝群臣,问理国之所先。季文对曰:“唯在知人。”王未之应。子顺进曰:“知人则哲,帝尧所病,故四凶在朝,鲧任无功。夫岂乐然哉?人难知故也。今文之对,不称吾君之所能行,而乃欲强吾君以圣人所难,此不可行之说也。”王曰:“先生言之。”对曰:“当今所急,在修仁尚义,崇德敦礼,以接邻国而已。昔舜命众官,群臣竞让,得礼之致也。苟使朝臣皆有推贤之心,主虽不知人,则臣位必当。若皆以知人为治,则人主宜未过尧,且其目所不见者,亦必漏矣。”王曰:“善!”
(节选自《孔丛子·陈士义》)
材料二:
故古者圣王甚尊尚贤而任使能,不党父兄,不偏贵富,不嬖颜色。贤者举而上之,以为官长;不肖者抑而废之,以为徒役。是以民相率而为贤者,以贤者众而不肖者寡,此谓进贤。然后圣人听其言,迹其行,察其所能,而慎予官,此谓事能。故可使治国者,使治国;可使长官者,使长官;可使治邑者,使治邑。凡所使治国家、官府、邑里,此皆国之贤者也。
贤者之治国也蚤朝晏退听狱治政是以国家治而刑法正。贤者之长官也,夜寝夙兴,收敛关市、山林、泽梁之利,以实官府,是以官府实而财不散。贤者之治邑也,蚤出莫入,耕稼树艺,聚菽粟,是以菽粟多而民足乎食。故国家治则刑法正,官府实则万民富。外有以为皮币,与四邻诸侯交接;内有以食饥息劳,将养其万民;外有以怀天下之贤人。是故外者诸侯与之,内者万民亲之,贤人归之。以此谋事则得,举事则成,入守则固,出诛则强。故唯昔三代圣王尧、舜、禹、汤、文、武之所以王天下、正诸侯者,此亦其法已。
(选自《墨子·尚贤》)
1.(新形式·以选涂形式考查断句)材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。
贤者之治国也蚤朝晏退听狱治政是以国家治而刑法正。
答案:BDF
解析:首先,根据句意进行判断。“蚤朝晏退”意为“早上朝而晚退朝”,句意完整、连贯,其后应断开,故D处应涂黑。其次,根据句子结构进行判断。“贤者之治国也”中“贤者”作主语,“治”作谓语,“国”作宾语,“之”用于主谓间取消句子独立性,句子结构完整,故B处应涂黑。再根据标志词进行判断。“是以国家治而刑法正”中“是以”为句首连词,意为“因此,所以”,其前应断开,故F处应涂黑。
2.(新考向·实词含义、成语与文化常识综合考查)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.竞,指争着、争相,与《离骚》中“竞周容以为度”的“竞”意思相同。
B.事能,指使用有才能的人,其中“事”与成语“事半功倍”的“事”意思相同。
C.菽粟,菽为豆类的总称,粟为谷类的子实,菽粟指豆类和粟米,泛指粮食。
D.息,指使……休息,与《归去来兮辞并序》中“请息交以绝游”的“息”意思不同。
B 解析:B项,“事能,指使用有才能的人,其中‘事’与成语‘事半功倍’的‘事’意思相同”表述错误。材料二中“此谓事能”的“事”意为“使用”;“事半功倍”的“事”意为“做”,二者意思不同。
3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.季文认为君王治理国家应当先了解人才,善于察人,而子顺反对他的观点,认为人心难以了解,这并不是君王实际能够做到的事情。
B.贤者选拔出来之后,圣人会观察他们的言论、行为并评估其才能,根据他们能力的不同,谨慎授予相应的官职让他们施展才华。
C.贤者管理官府部门的时候早出晚归,翻耕种植,收聚豆粟等,使得民众能够拥有足够的食物,国库的财富也充实不散。
D.君王任命贤能之人治理国家,在外能结交诸侯,在内能使万民亲附,贤人归附,这也是从前三代圣王能称王并成为诸侯之长的原因。
C 解析:C项,“贤者管理官府部门的时候早出晚归,翻耕种植,收聚豆粟等,使得民众能够拥有足够的食物”张冠李戴。由材料二“贤者之长官也,夜寝夙兴,收敛关市、山林、泽梁之利,以实官府,是以官府实而财不散。贤者之治邑也,蚤出莫入,耕稼树艺,聚菽粟,是以菽粟多而民足乎食”可知,贤者管理官府的时候,是通过征收聚敛关口、市场、山林、河湖的赋税之利来充实官府的,选