12 第二板块 第一部分 专题一 学案2 夯实文言知识，突破文言语句翻译(二)（课件PPT）-【优化指导】2024高考语文二轮复习高中总复习·第2轮（老教材）

第二板块 复习进阶学案 第一部分 中华传统文化经典研习任务群 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 栏目索引 真题典例·练悟 进阶训练·补弱 真题典例·练悟 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 进阶训练·补弱 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 课时作业(二) 返回导航 总复习 第2轮 语文 专题一　文言文阅读 谢谢观看！ 学案2　夯实文言知识，突破文言语句翻译(二) ——留意特殊句式的“调”“补”“留” 【复习目标·定向】 1.回扣教材文言文，积累文言特殊句式。2.掌握文言特殊句式的特点，准确翻译句子。 核心考点——特殊句式 必备知识 掌握文言特殊句式：判断句、省略句、倒装句(主谓倒装句、状语后置句、定语后置句、宾语前置句)、被动句。 关键能力 能理解和把握文本，掌握特殊句式的判断标准，准确断句和翻译。 核心素养 重点考查学生综合运用文言知识的能力，准确、通顺、得体地翻译文言文句子的能力。 【例1】(2023·新课标 Ⅱ 卷改编)阅读下面的文言文，完成后面题目。 凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地。闻鼓则进，闻金则止，无有不胜。法曰：“用众进止。”晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵淝水，与晋将谢玄相拒。玄使谓苻坚曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜阻淝水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。” 坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却，众因乱而不能止。于是，玄与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡淝水。玄、琰进兵大战淝水南，坚众大溃。 (节选自《百战奇略》) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！ 译文：_____________________________________________________________ (2)但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。 译文：_____________________________________________________________ 答案：(1)你们要能稍向后退，让我军渡过淝水，使双方将士得以从容周旋交战，我与诸君骑马慢行而观战，不也是件乐事吗？ (2)只管退军，让它渡河，(乘其渡河之中)，我们以数十万骑兵，逼向河中而歼灭之。 【参考译文】 大凡作战，如果兵力对比我众敌寡时，就不能选择在险要的地形中交战，一定要选择平坦开阔地域作战场。以便于部队听到鼓声就前进，听到锣音就收兵，这样，对敌作战就没有不胜利的。兵法说：“指挥大部队作战，可进就进，不可进就停止。”东晋孝武帝太元年间，前秦帝苻坚率领大军进至寿阳，在淝水岸边摆好阵势，同晋将谢玄隔水对峙。谢玄派人对苻坚说：“你率军长途跋涉深入我境，却临水列阵，这分明是不想同我速战。你们要能稍向后退，让我军渡过淝水，使双方将士