05 第一板块 热点专题二 创新角度2 求变避免套板，避熟陌生化命题（课件PPT）-【优化指导】2024高考语文二轮复习高中总复习·第2轮（老教材）

第一板块 高考新形式、新题型和新考向 热点专题二 命题角度创新 创新角度2　求变避免套板，避熟陌生化命题 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 谢谢观看！ ◎命题分析 近年反套路命题手法高明，手段多样。掌握其特征、规律，有利于反“反套路”，从而高效备考。反套路命题主要有以下特点： 1．淡化技巧赏析，强化内容理解，倒逼读懂文本。反套路命题有助于解决假阅读、假理解的痼疾，倒逼教、学、考回归文本，作真阅读、真理解。 2．细化切入口，消解传统模式，侧重具体文本分析。套路往往宏大、花样迭出，套路生产者们乐于总结出繁复系统，套路使用者们也惯于“宏大套作”。反套路命题，则拆解系统，具体到点，有利于真鉴赏、真分析、真思维。 3．避开热点，不拒冷门，全面考查，深度鉴赏。所谓冷点、热点，只要都是学科该有的考点、知识点、能力点，就都在考查的范围内。而套路习惯于“趋炎附势”，避冷就热，有鲜明的投机性，容易顾此失彼。 4．增强试题开放性、综合性，启发发散思维。套路往往呈现固化、静态的特征，反套路命题结合多彩生活，扩大答题的思维空间，鼓励学生主动思考、发散思维，多角度发现问题、认识问题、解决问题，培养学生创新意识和能力，对教考有积极的导向作用。 5．创设情境，应用驱动，问答藏在情境中。套路终归是有限的、单调的，而应用的实践、生活的情境，是无限的、变化的、生动的。反套路引入情境的活水，有利于激浊扬清，涤荡套路之死水。 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 晓风杨柳 唐　弢 柳枝弯弯地划着东方正在发白的天空，像是无数灰白的眼睛，在黑夜里张望着，俯临着。 陶渊明昨晚胡思乱想了一夜，一点儿也没有睡好，这时才觉得有点朦胧，然而也给那跷石板的声音惊醒了。他睁开眼，向纸糊窗外望出去，天还没有亮。夜来想过的事情，又来打搅他，他索性从床上缓缓地竖起上身，但还没有能够竖直的时候，便是一阵咳嗽，喘了些时，才把身子坐正了，披上了上衣。 “唉！唉！寄奴，但愿这不是事实呵！” 纸