04 第一板块 热点专题二 创新角度1 教考紧密衔接，比较异同式命题（课件PPT）-【优化指导】2024高考语文二轮复习高中总复习·第2轮（老教材）

第一板块 高考新形式、新题型和新考向 热点专题二 命题角度创新 创新角度1　教考紧密衔接，比较异同式命题 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 返回导航 总复习 第2轮 语文 热点专题二 命题角度创新 谢谢观看！ ◎命题分析 现行高考语文命题主要有现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用等部分，其中“比较式”命题主要以多文本的形式出现，并遵循“求同辨异”的原则，设置某一个知识点作为“比较点”，要求考生结合文本进行具体分析。目前，此类命题的文本形式主要是“共卷”，即多个命题文本在考卷中同时出现，如2022年全国甲卷文学类文本阅读[《支队政委》(节选)＋《长征：前所未闻的故事》(节选)]。但随着学考评一体化理念的深入，“异场”文本比较阅读将是命题的一大趋势，即采取“课外＋课内”组合文本的形式。这一方面凸显了教考衔接，另一方面则体现了新课标关于群文阅读的要求。 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 审判(节选) 徐纪周　朱俊懿 高启强蒙了，看着陌生的黄瑶，“瑶瑶……” 黄瑶喊道：“别叫我！你每次叫我的名字我都觉得恶心！我一直在等，等着你众叛亲离，等着你戴上手铐的这一天！我要给我爸报仇！” 高启强苦笑着，任凭手上的血滴落在地上。高启强说道：“好吧，我认输。” 审讯室内，黄瑶被戴上手铐，控制在了审讯椅上。负责审讯她的有安欣、孙旭、方宁。 孙旭问：“黄瑶，几次通过举报平台向我们匿名提供强盛集团线索的都是你吗？” 黄瑶点点头。 “你还有什么要交代的？” 黄瑶抬眼望着安欣：“我爸爸说过，这世上他只相信两个人，高启强和安欣，可他就是死在你们两个手上的。” 安欣说道：“对不起，我当时想救他，没救下来。” “对，你是警察，我爸爸是杀人犯，他受到惩罚，我不会怪你。但高启强不一样，他利用了我爸，把我当作人质，自己还越活越好。陈书婷的死也是我干的，是我把她从盘山道撞下去的。” 安欣惊讶地问：“可是陈书婷对你很好，你为什么要对她下手？” 黄瑶喊道：为什么我家破人亡、寄人篱下，他高启强就能阖家团聚、幸福美满？！我一直耐心地等着，等到高启强足够信任我，这样我才有足够的力量把他毁掉！” 安欣叹了口气：“你知道代价吗？你付出的是你整个人生。” 黄瑶点头：“我认了。” 何黎明回到自己的办公室，看见徐忠正坐在屋里，愣了一下。 何黎明问：“京海的案子还没处理完，你急匆匆回来，是不是中央的同志找你？” 徐忠点头：“他们约我明天谈话。” 何黎明点头：“京海的案子，你办得漂亮，他们不会难为你，问什么就答什么。” 徐忠拿出录音笔，摆在桌子上。 何黎明扫了一眼，什么都明白了，像是瞬间老了几岁。 徐忠问：“这个，我怎么回答？” 何黎明从抽屉里拿出另一支录音笔，也放在桌上。 两支录音笔并排摆在一起。 何黎明说道：“赵立冬给了我一支复制品，让我叫停指导组工作。如今他把原件给了你，就把我的命交到了你手上。人非圣贤，我也有糊涂的时候。事到如今，我也不想什么再升一步了，就让我踏踏实实退休，行吗？” 徐忠起身说道：“二十年了，有太多无辜的人牺牲了，京海的秘密不能再藏下去了。” 何黎明叹了口气：“我明白了。” 徐忠稍稍欠身，离开了。 天边刚微微泛出白光，省纪委门外，何黎明蹲在路边抽烟，两眼布满血丝。 最终，他仿佛下定决心，掐灭烟头，缓缓起身，迈进了省纪委的大门。 法庭内，被剃光头发的