22 专题五 第一讲 词法类错误（Word教参）-【优化指导】2024高考英语二轮复习高中总复习·第2轮（老教材）

一般来说，短文改错的材料篇幅较短，100词左右，10～12个句子；难度不大，语篇中基本上无生僻的词汇和怪、偏、难的语法结构。短文改错的话题比较常见，通常是叙述一件事情或说明一个事物。从体裁上看，历年高考试题中的短文改错以记叙文为主，兼顾说明文、议论文和应用文。短文改错通常从词法、句法和行文逻辑三个角度设题，错误类型有多词、缺词和错词三种。短文改错10处错误中，设错方式是有规律的，一般情况下，多词、缺词各1个，错词8个，做完题后可按此规律进行查验。 ◎考情透析 ◎命题规律 1．三大设题角度表——知考什么 词法 主要考查词性误用：名词、冠词、介词、形容词和副词、数词等 句法 主要考查谓语、非谓语和从句引导词等的误用 行文逻辑 主要考查连词逻辑和代词指代等的误用 2．解题意识原则表——知怎么考 类型 总数(10) 常考点 多词 1 be的各种形式、介词、冠词、不定式符号to、三大从句引导词、代词、副词、固定搭配中的虚词等 缺词 1 错词 8 数词、连词、三大从句引导词、动词、名词、代词、形容词、副词等 ◎解题流程 ◎解题口诀 动词形，名词数；冠词连词常光顾；非谓语，细领悟；还要注意形和副； 代词格，常留心；习惯用法要记住；句子成分多分析；逻辑错误须关注。 ◎解题示例 　　(2023·全国乙卷)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线(\)划掉。 修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：1.每处错误及其修改均仅限一词； 2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。 Last Friday my mom decided to color hair. She studied all the hair products at the drugstore. The color she came in a box which had a picture of a woman hair color looked just perfect. Mom was sure color would look great on her. She put the new color on her hair sat still for 30 minutes, just as the directions . However, instead of the brownish red hair she had hoped for, she got purple hair. She went right into the shower to it, but it was no use. At least one thing proved ： the color wouldn't wash out. 动词形： ③时态误用。本文整体讲述发生在过去的事情，所以应该用一般过去时。故将choose改为chose。 ⑦时态误用。just as the directions saying是as引导的非限制性定语从句，directions后应为该从句的谓语；主句用了一般过去时，从句也应该用一般过去时。故将saying改为said。 ②介词多余。由于study为及物动词，后面无须加介词就可以加宾语。故将with删除。 冠词连词常光顾： ④关系词误用。分析句子可知，此处考查定语从句。理解语境可知，该从句表示“那个女人的发色看起来很完美”，hair color和先行词a woman是所属关系，关系代词在定语从句中作定语，修饰hair color。故将that改为whose。 ⑤冠词漏用。the same为固定表达，same前一定要有定冠词the。 ⑥连词误用。理解语境可知，本句中两个分句put the new color on her hair和sat still for 30 minutes是并列关系，而不是选择关系。故应用and连接。 非谓语，细领悟： ⑨动词形式误用。理解语境可知，此处应为动词不定式作目的状语。故将washing改为wash。 还要注意形和副： ⑧形容词和副词混用。修饰动词got，应用副词。故将final改为finally。 ⑩名词和形容词混用。分析句子结构可知，本句为主系表结构，应用形容词作表语。故将truth改为true。 逻辑错误须关注： ①代词误用。理解语境可知，此处表示妈妈决定去染她自己的头发。故应用物主代词her。 第一讲　词法类错误 词法类错误在短文改错题中占很大的比例