14 第一编 模块三 专题十二 经济发展模式的创新与调整（Word教参）-【优化指导】2024高考历史二轮复习高中总复习·第2轮（老教材 专题史）

专题十二　经济发展模式的创新与调整 [对应学生用书P111] 1．时空定位 2．主题线索 (1)西方资本主义经济的调整：经济大危机暴露了自由放任经济政策的弊端，罗斯福新政开启了国家全面干预经济的时代。第二次世界大战后，西方主要资本主义国家加强对经济的干预；20世纪70年代后，各国逐步减少对经济干预；同时，各国普遍实行“福利国家”制度，重视发展第三产业与“新经济”。 (2)苏俄(联)经济体制的调整：从“战时共产主义”政策到新经济政策再到苏联模式，创立了社会主义现代化经济模式。第二次世界大战后苏联进行了三次改革，但改革并未突破苏联模式，苏联最终解体。 [对应学生用书P111] 考点 苏俄(联)计划经济体制的建立与改革 (一)“战时共产主义”政策——追寻“理想”，直接过渡(1918—1921年) 1．背景：十月革命后，苏俄建立，签订《布列斯特和约》，退出第一次世界大战；帝国主义武装干涉苏俄；国内地主、资产阶级叛乱；粮食严重缺乏，经济极端困难。 2．内容 农业 (最重要) 余粮收集制，农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收归国有 工业 不论企业大小，一律收归国有，并实行高度集中的管理 贸易 取消自由贸易 分配 一切生活必需品都由国家统一分配，实行普遍义务劳动制 3.实质：在小农经济占优势的、生产力落后的国家，在生产、生活中排斥商品关系，用军事和行政手段控制社会运转，进而直接进入社会主义社会。 4．评价 (1)积极方面 ①是苏俄在战争的特定环境下采取的军事性非常措施。 ②它最大限度地集中了全国的财力、物力，保障了军事胜利，巩固了苏维埃政权。 ③为布尔什维克探索向社会主义过渡提供了一种尝试。 (2)消极方面 ①许多措施超出了战时需要的限度，引起工农群众的不满。 ②随着国内战争的结束，它继续用于恢复被破坏的国民经济，结果造成社会的不稳定和生产的下降。 ③不是向社会主义过渡的正确途径。 (二)新经济政策——面对现实，间接过渡(1921—1928年) 1．背景：“战时共产主义”政策导致严重的政治和经济危机；小农经济占主导，生产力水平落后。 2．内容 (1)农业：重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制巩固工农联盟。 (2)工业：涉及国家经济命脉的重要企业仍归国有，允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。 (3)商业：允许自由贸易，恢复货币流通和商品交换。 (4)产品分配：废除实物配给制，实行按劳分配。 3．实质：利用商品、市场和货币关系来扩大生产，巩固工农联盟，逐步、间接地过渡到社会主义。 4．评价：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权；探索了在小农国家中建设社会主义的途径和方法，为向社会主义经济过渡创造了条件。 (三)苏联模式——回归“理想”，社会主义体制确立 1．背景：1924年，斯大林成为苏联的主要领导人，苏联仍是一个落后的农业国，并受资本主义国家的包围和战争威胁。 2．形成：工业化运动、农业集体化运动、1936年苏联新宪法的制定。 3．特点：优先发展重工业；实行单一公有制；实行指令性计划经济；权力高度集中。 4．评价 (1)积极：使苏联在很短时间内从经济文化落后的小农国家发展为世界工业强国，基本实现了工业化；奠定强大国家的基础，为后来取得卫国战争胜利创造了物质条件。 (2)消极：排斥市场经济，压抑地方和企业的积极性；片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低，这些问题影响了苏联的发展。 (四)苏联的经济改革——破除苏联模式的迷茫 1．赫鲁晓夫改革——摇摆不定(1953—1964年) (1)措施：以农业为突破口，加大农业投入，将农产品义务交售制改为收购制；改革工业管理体制。 (2)评价：改革注入了某些市场经济的成分，取得了一些成效，具有探索性和开创性；但没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。 2．勃列日涅夫改革——逐渐停滞(1964—1982年) (1)措施：在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。 (2)评价：改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。 3．戈尔巴乔夫改革——莫斯科落日(1985—1991年) (1)措施：承认市场调节在社会主义经济中的作用。 (2)评价：在经济改革成效甚微的情况下，骤然把改革重点转向政治领域，改革失败，苏联解体。 考点 西方市场经济体制下的危机、创新与调整 (一)1929—1933年经济大危机 1．原因 (1)根本原因：资本主义的基本矛盾，即生产社会化和资本主义生产资料私人占有之间的矛盾。 (2)具体原因：盲目生产、无序竞争、财富分配不均、自由放任主义盛行、分期付款、股票投机过度等因素共同导致。 2．实质：生