04 第一编 模块提升（一）中国古代史（课件PPT）-【优化指导】2024高考历史二轮复习高中总复习·第2轮（老教材 专题史）

模块提升（一） 模块一 中国古代史 一、轴心时代的中西对比 公元前800年至公元前200年，尤其是公元前600年至公元前300年，是人类文明的“轴心时代”，是人类精神文明取得重大突破的时期，当时中西方形成了两种风格迥异的文化形态。   中国(春秋战国) 西方(古希腊、罗马) 总体 特征 中华民族形成和发展的重要时期，大动荡、大变革、大发展的社会转型时期 西方文明的源头 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块一 中国古代史   中国(春秋战国) 西方(古希腊、罗马) 政治 宗法制和分封制逐渐瓦解，一些诸侯国为了富国强兵进行社会改革，专制主义中央集权制度萌芽 古希腊城邦民主政治是西方民主政治的源头，古罗马形成了欧洲第一部比较系统的法律体系——罗马法，不仅稳定了古罗马的社会秩序，而且对近现代西方的法律建设产生了深远影响 经济 进入“铁器时代”，井田制遭到破坏，土地私有制逐渐确立，小农经济开始占主导地位 工商业繁荣，海外贸易发达，奴隶制经济高度发展 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块一 中国古代史   中国(春秋战国) 西方(古希腊、罗马) 思想 文化 “百家争鸣”局面出现，科技、文学、艺术取得了重要成就，形成了中国历史上的第一次文化高峰，奠定了中国思想文化发展的基础 古希腊出现了世界上最早的人文主义思想，强调以人为本，是近代欧洲启蒙思想的源头 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块一 中国古代史 跟踪训练 1．“轴心时代” 材料　公元前800年至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。“轴心时代”发生的地区大概是在北纬25度至35度区间。……在轴心时代里，各文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，以色列有犹太教的先知们，古印度有释迦牟尼，中国有孔子、老子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，对后世影响深远。 …… 人类一直靠轴心时代所产生的思考和创造的一切而生存，每一次新的飞跃都回顾这一问题，并被它重新燃起火焰。 ——摘编自[德]雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块一 中国古代史 (1)指出古代中国和古代希腊在“轴心时代”出现的文化景观，分析产生上述成果的共同成因。 (2)你怎样理解人类“每一次新的飞跃都回顾这一问题，并被它重新燃起火焰”？请列举中西方各一史实说明。 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块一 中国古代史 答案：(1)文化景观：古代中国百家争鸣；古代希腊哲学、史学(三大哲人、史学之父)、史诗。 共同成因：从物质基础看，都建立在经济发展的基础上(中国推广铁制农具和犁耕技术，小农经济形成；古希腊海外贸易和工商业发达)；从政治角度看，都处于没有专制君主的相对自由环境中(中国由封邦建国体制向大一统中央集权体制转型；古希腊城邦民主政治先进，人在社会中的地位日益突出)；从社会环境看，知识分子活跃，重视交往，重视人才(中国掌握一定文化知识的“士”最为活跃，提出不同治国安邦的方案；古希腊城邦人民主权，轮番而治)。 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块一 中国古代史 (2)轴心时代是人类思想文化的源头，人类文明在继承中才能创新和发展，每一次新的飞跃，都是在新的高度传承人类的文明。 如欧洲的文艺复兴就是把目光投向其文化的源头古希腊，而使欧洲文化重新燃起光辉，从而对世界产生重大影响。 如中国的宋明理学(新儒学)在受到印度佛教冲击后，再次回归孔孟之道，从而把中国哲学提高到一个新高度。 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块一 中国古代史 解析：(1)文化景观：根据所学可以答出中国是百家争鸣；希腊是出现苏格拉底、柏拉图和亚里士多德、史学之父希罗多德等。成因：根据所学，主要从当时经济发展、政治和社会环境等方面分析。 (2)理解：轴心时代是人类思想文化的源头，人类文明在继承中才能创新和发展，每一次新的飞跃，都是在新的高度传承人类的文明。例证：主要是从历史事件经历或发展后，又受到轴心时代思想的影响等方面举例。西方如欧洲的文艺复兴就是把目光投向其文化的源头古希腊，而使欧洲文化重新燃起新光辉，从而对世界产生重大影响。中国如宋明理学在受到佛教冲击后，再次回归孔孟之道，从而把中国哲学提高到一个新高度。 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块一 中国古代史 二、丝绸之路下中国与世界的交往 1．古代丝绸之路的开辟与发展 西汉开 通两条 丝绸 之路 (1)陆上丝绸之路：西汉张骞出使西域以后，陆上丝绸之路开通。路线：长安—河西走廊—西域(今新疆境内