14 第一编 模块三 专题十二 经济发展模式的创新与调整（课件PPT）-【优化指导】2024高考历史二轮复习高中总复习·第2轮（老教材 专题史）

模块三 世界史 专题十二　经济发展模式的创新与调整 栏目索引 时空线索梳理 考点命题猜想 专项解题突破 时空线索梳理 1．时空定位 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块三 世界史 2．主题线索 (1)西方资本主义经济的调整：经济大危机暴露了自由放任经济政策的弊端，罗斯福新政开启了国家全面干预经济的时代。第二次世界大战后，西方主要资本主义国家加强对经济的干预；20世纪70年代后，各国逐步减少对经济干预；同时，各国普遍实行“福利国家”制度，重视发展第三产业与“新经济”。 (2)苏俄(联)经济体制的调整：从“战时共产主义”政策到新经济政策再到苏联模式，创立了社会主义现代化经济模式。第二次世界大战后苏联进行了三次改革，但改革并未突破苏联模式，苏联最终解体。 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块三 世界史 (一)“战时共产主义”政策——追寻“理想”，直接过渡(1918—1921年) 1．背景：十月革命后，苏俄建立，签订《布列斯特和约》，退出第一次世界大战；帝国主义武装干涉苏俄；国内地主、资产阶级叛乱；粮食严重缺乏，经济极端困难。 考点 苏俄(联)计划经济体制的建立与改革 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块三 世界史 2．内容 农业(最重要) __________，农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收归国有 工业 不论企业大小，一律收归国有，并实行高度集中的管理 贸易 ____________ 分配 一切生活必需品都由国家统一分配，实行普遍义务劳动制 余粮收集制 取消自由贸易 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块三 世界史 3.实质：在小农经济占优势的、生产力落后的国家，在生产、生活中排斥商品关系，用军事和行政手段控制社会运转，进而直接进入社会主义社会。 4．评价 (1)积极方面 ①是苏俄在战争的特定环境下采取的军事性非常措施。 ②它最大限度地集中了全国的财力、物力，保障了军事胜利，________________。 ③为布尔什维克探索向社会主义过渡提供了一种尝试。 巩固了苏维埃政权 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块三 世界史 (2)消极方面 ①许多措施超出了战时需要的限度，引起________的不满。 ②随着国内战争的结束，它继续用于恢复被破坏的国民经济，结果造成社会的不稳定和生产的下降。 ③不是向社会主义过渡的正确途径。 工农群众 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块三 世界史 (二)新经济政策——面对现实，间接过渡(1921—1928年) 1．背景：“____________”政策导致严重的政治和经济危机；小农经济占主导，生产力水平落后。 2．内容 (1)农业：重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制巩固工农联盟。 (2)工业：涉及国家经济命脉的重要企业仍归国有，允许________有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。 (3)商业：允许自由贸易，恢复货币流通和商品交换。 (4)产品分配：废除实物配给制，实行按劳分配。 战时共产主义 私营企业 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块三 世界史 3．实质：利用____________________来扩大生产，巩固工农联盟，逐步、间接地过渡到社会主义。 4．评价：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权；探索了在小农国家中建设社会主义的途径和方法，为向社会主义经济过渡创造了条件。 商品、市场和货币关系 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块三 世界史 (三)苏联模式——回归“理想”，社会主义体制确立 1．背景：1924年，斯大林成为苏联的主要领导人，苏联仍是一个落后的农业国，并受资本主义国家的包围和战争威胁。 2．形成：工业化运动、农业____化运动、1936年苏联新宪法的制定。 3．特点：优先发展重工业；实行单一公有制；实行指令性计划经济；权力高度集中。 集体 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块三 世界史 4．评价 (1)积极：使苏联在很短时间内从经济文化落后的小农国家发展为世界工业强国，基本实现了工业化；奠定强大国家的基础，为后来取得________胜利创造了物质条件。 (2)消极：排斥市场经济，压抑地方和企业的积极性；片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低，这些问题影响了苏联的发展。 卫国战争 返回导航 第二轮 历史 （全国版）专题史 模块三 世界史 (四)苏联的经济改革——破除苏联模式的迷茫 1．赫鲁晓夫改革——摇摆不定(1