2.3 声的利用 学案 2023-2024学年人教版物理八年级上学期

2.3 声的利用 学案 【学习目标】 （一）学习目标 1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。 2.通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。 3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 【学习重难点】 （一）学习重难点 重点：了解现代技术中声的有关知识和应用； 难点：通过学习声在现代技术中的应用，体会科技与社会的联系。 【预习新知】 （一）预习新知 知识点一：声与信息 1.铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明了通过声能获得             。 2.蝙蝠发出的是人耳听不到的 ，采用 的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了 ，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。 3.医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。这就是平时说的                  。 4.你还能说出哪些声传递信息的例子？ （1） （2） 跟踪练习： 1.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛、铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。 2.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是--------------------------------------------------(      ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 牙医用超声波洁牙 C.  医生用听诊器了解病人心肺工作状况                     D.利用声呐测海深 3.医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递　_____　的道理；心脏的跳动声是心脏　　　而发出的。 4.利用回声可测海底深度，在与海洋面垂直的方向上向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为 m（声音在海水中的传播速度是1500m/s）。但是超声波却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为 。 知识点二：声与能量 1.将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前，会发现火焰摇曵，这是什么原因？ 答：说明声波能传递               。 2.讨论在生活、生产中哪些方面运用了声传递能量的知识。 （1）  （2） 跟踪练习： 1.下列事例中不是利用超声波的是-------------------------------------------（ ） A.发出声波探测大钢板内有无裂痕 B.用听诊器检查病人心、肺的工作情况 C.发出声波检查胎儿在母体内的发育情况 D.发出声波切削坚硬的金刚石 甲 乙 2.如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会 ，这一现象说明发声的物体在 ，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递　　 　　。 3．外科医生利用　 　　除去病人体内的结石等都是声音可以传递　　　　的例子。 【巩固训练】 （一）巩固训练 1.某人对着矿井下大喊一声，他经过0.8s听到回声，此矿井深度是多少？（气温大约15℃） 2.下列事例中，主要利用声波传递“能量”的是( ) A.医生用超声波碎石 B.用声呐探测海深 C.用B超检查身体 D.利用回声定位 3.在敲响大古钟时，常常会发现停止对大古钟的撞击后，大古钟依然“余音未止”，其主要原因是( ) A.人的听觉发生“延长” B.一定是钟声的回声 C.大钟还在振动 D.大钟停止振动，空气还在振动 4.下列事例是利用声传递能量的有( ) A.利用超声波给金属工件探伤 B.医生通过听诊器给病人诊病 C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D.利用超声波排除人体内的结石 5.下列关于声现象的说法正确的是( ) A.声音的音调越高，响度就越大 B.次声波在空气中传播的速度较慢 C.声音在真空中的传播速度约为340 m/s D.超声波可