辽宁省辽阳市2023-2024学年高二上学期1月期末考试语文试题

高二考试语文试卷 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修上册和选择性必修中册。 一 、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I (本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 博物馆在文化传承中存在着一定的局限性。 思想陈旧，展览水平不能适应时代发展。很多博物馆往往标榜自己的定位是传统文化博物 馆，也因此认为传统的展示方式已经能够适应博物馆的发展，并且能够给观众带来良好的观赏 体验，没有意识到单向的静态的灌输方式已经不能适应时代的发展。但是，随着时代的发展，尤 其是大数据的运用，现在很多参观者已经不满足于传统的参观感受，更加注意自己与博物馆的 互动性能否实现。 博物馆以单向参观教育为主线，宣传教育功能受限。博物馆的宣传教育功能是其重要职 能，很多博物馆都通过陈展和开展丰富的活动吸引参观者，但是，这种单向开展活动的方式往往 造成博物馆的被动性，而且， 一些专业性强的博物馆，有些讲解员并未受过专业的训练，也导致 博物馆不能最大限度地发挥好自身职能。尤其是在对大中小学生的宣传教育上，很多博物馆往 往只采取引进来的单向宣传方式，利用节假日吸引学生走进博物馆并开展相关活动，没有采取 走出去的方式，积极走进学校、社区开展活动。 文化产业发展滞后，文创产品单一。文化产业是博物馆长久发展的支撑，也是促进博物馆 发展，体现其文化内涵的重要方面。现在，许多博物馆仍然局限于主要依靠门票收入，文化产业 发展相对滞后、文创产品单一的现象非常普遍。但是随着博物馆的公益性越来越凸显，如何发 展好文化产业，开发出高层次的文创产品是博物馆亟待解决的问题。 (摘编自吕亦舒《新时代博物馆文化传承作用浅析》) 材料二： 推出镇馆之宝作招揽，邀请流量明星来代言，精心排演“博物馆奇妙夜”……一年一度的国 际博物馆日如约而至，全国各地的博物馆都纷纷推出丰富的线上线下活动，希望吸引更多人走 进博物馆、走近那些承载历史与文化的文物和展陈。 许多博物馆在视听等体验营造上别具匠心，带着人们以各种形式追求历史与现实的碰撞， 让观众感慨不虚此行。也有不少博物馆仍然囿于传统展陈思维和手段，没能更好地讲述文物的 故事，同时受人员限流等因素影响，活动仪式搞得热热闹闹而展览却观者寥寥。 【高二语文 第1页(共8页)】 放眼国内，不同的博物馆遭遇着“冰火两重天”;看看国外，我们的博物馆与发达国家也有差 距。据统计，截至2019年底，全国已备案博物馆5535家，接待观众12.27亿人次。从数量上来 看，我国博物馆的数量是美国的1/7左右，相当于其20世纪70年代末的水平。 走进博物馆的重要性不言而喻：博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现 在、未来的桥梁。民族复兴的历程中，博物馆是我们的文化基因库和精神加油站。走进博物馆， 感受中华文明的源远流长、博大精深，才能拓展见识与眼界，传承文化传统，建立文化自信，培养 文化自觉。因此，在博物馆日我们不得不重拾这个话题：怎么能让更多人走进博物馆? 问题的答案更多要落在博物馆身上：它们在新时代如何重新打开自己?近年来，从《我在故 宫修文物》《如果国宝会说话》等广受欢迎的纪录片到年销售额超10亿元的故宫文创，从《第一 届文物戏精大会》《此画怎讲》等短视频到充满博物馆元素的综艺节目，从“隔着玻璃、挂在墙上” 的传统展陈到富含科技元素的声光电体验，许多博物馆在努力以各种形式走近更多人。趁着 “博物馆热”,它们从管理运营到展示传播都在变革创新，取得了明显的成效。许多博物馆成为 年轻人旅游必到的“网红打卡地”,在网络时代树立了IP(互联网协议),找到了与时代和观众高 频互动的新打开方式。 然而，也有不少博物馆因为缺少主动创新的意识和行动，或因创新步伐慢、资源禀赋差陷入 窘境。有的公立博物馆，资金充足，金碧辉煌，但对公众开放的程度有限；有的私立博物馆，专业 化和经营水平不高，资不抵债，举步维艰。有些博物馆珍藏有限，展陈低劣，沦为地方单位的荣 誉展览室，尘封在大楼的角落里；有些博物馆文物众多，却未能有效包装传播，只能靠卖展览门 票维持生存。这些博物馆纠结地挣扎在“生死线”上，不变换思路、自我革新，就很难找到新的打 开方式。 博物馆之博，不仅在于文物众多，能让人在方寸之间一览千年，更在于它与人民群众联系的 广博，让人能在其中找到精神的增益和归属。运营理念、展示方式、文创营销之变，让许多知名 博物馆获得极大成功。普通博物馆可以向知名博物馆借鉴的，不仅仅是它们的营销套路，更是 它们深入人们生活的方式。 博物馆是属