7.1 促进民族团结 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第七课 中华一家亲 7.1 促进民族团结 1.政治认同：增强爱国之情,树立中华民族共同体意识，尊重不同民族的风俗习惯,各族人民团结友爱、和睦相处。 2.道德修养：理解民族平等政策的内涵和表现，树立各民族一律平等思想。 3.法治观念：懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务，积极同破坏民族团结言行作斗争； 4.责任意识：增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。 核心素养目标： 教学重点：我国处理民族关系的方针、基本政治制度、新型民族关系。 教学难点：树立民族团结意识，实现各民族共同繁荣。 辨一辨：这些服装都是哪些民族的服装呢？ 蒙古族 满族 维吾尔族 苗族 藏族 朝鲜族 我国是统一的多民族国家，56个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。我国各民族分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。各族人民相互依存，休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 我国的民族概况 我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了中华民族大家庭。 模板来自于 http://docer.wps.cn 一、民族大家庭 A.你知道我国有多少个少数民族吗？ (55) B.哪个民族人口最多？哪个少数民族人口最多？ C.你知道我国少数民族分布最多的省是哪个省吗？ （汉族, 壮族） (云南省) E.我国56个民族总称为什么民族？ 中华民族 D.你知道我国有多少个少数民族自治区？ (5个) 一、民族大家庭 考考你： ①概况：我国是统一的多民族国家，共56个民族。 1.我国的民族国情（现状） 教学目标 ②我国各民族的分布特点：呈现大杂居、小聚居、交错居住的特点。 我国是统一的多民族国家 那么我国是如何处理民族关系的呢？ 管理民族地区的基本政治制度 关系：各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 1.我国的民族国情（现状） ①我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。 （中华民族的组成） ②我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成了今天我国各民族“大散居、小聚居、交错居住”的分布格局。（民族分布特点） ③各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 （各族人民的关系） 阅读材料，思考我国处理民族关系的基本方针是什么？ 材料一：2023年十四届全国人大一次会议，在2977名第十四届全国人大代表中，少数民族代442名，占代表总数的14.85%，全国55个少数民族都有各自的代表，56个民族代表齐聚北京，共商国是，共谋发展。____________ 材料二：2023年8月26日，习近平总书记在乌鲁木齐专门听取新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团工作汇报。总书记指出，要扭住工作总目标，把依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆各项工作做深做细做实。“像石榴籽那样紧紧抱在一起”。___________ 材料三：在党中央的亲切关怀和坚强领导下，民族地区3121万贫困人口全部脱贫，各民族地区同全国一道打赢了脱贫攻坚战，实现了全面小康。_____________。 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 处理民族关系的基本政治制度 西藏自治区1965.9.9成立 广西壮族自治区1958.3.15成立 宁夏回族自治区1958.10.25成立 新疆维吾尔自治区1955.10.1成立 内蒙古自治区1947.5.1成立 指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 （自治权≠高度自治≠完全自治） 注意：区别于港澳台的高度自治！ 民族区域自治制度 中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。 我国社会主义民族关系是什么？ 平等团结互助和谐 2.我国处理民族关系的方针、基本政治制度、形成的民族关系是什么？ ①方针:坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针； ②基本政治制度:民族区域自治制度； ③形成的民族关系:形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 怎样处理民族关系 材料分析 我国宪法规定：“中华人民共