第7课《青蒿素：人类征服疾病的一小步》学案 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

青蒿素：人类征服疾病的一小步 【学习目标】 1．学习语言表达的准确性、生动性；理解文中重要语句的深刻含意。 2．把握文章思路，理解作者是如何选择、剪裁写作材料的。 3．领会好奇心和兴趣对科学探索与发现的重要意义。 4．培养科学精神，关注科学探索过程，激发探索未知世界的兴趣。 【资料链接】 一、作者简介 诺贝尔生理学或医学奖获得者、药学家——屠呦呦 屠呦呦，1930年生，药学家。1951年考入北京大学，在医学院药学系生药学专业学习。曾接受中医培训两年半，并一直在中国中医研究院(2005年更名为中国中医科学院)工作，其间，先后晋升为硕士生导师、博士生导师，现为中国中医科学院的首席科学家。突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。2017年1月9日，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。2018年12月18日，党中央、国务院授予屠呦呦同志“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。 二、写作背景 2011年9月，青蒿素研究成果获拉斯克临床医学研究奖。获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。本文是屠呦呦2011年接受“拉斯克临床医学研究奖”时的演讲，该奖由美国拉斯克基金会颁发，被认为是临床医学界的最高奖项。 三、文学常识 演讲词的特点 演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。演讲词主要有以下特点： (1)针对性。演讲词所提出的问题应是听众所关注的问题，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。演讲既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场合。 (2)鲜明性。演讲必须表明自己的主张，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。 (3)条理性。要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚，层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。 (4)通俗性。演讲的语言，应通俗易懂，明白晓畅。句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。 (5)适当的感情色彩。演讲既要冷静地分析，又要有诚挚热烈的感情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。 【文本鉴赏】 一、整体感知 这篇演讲词深入浅出地介绍了青蒿素的发现过程及疗效所引起的世界关注，高度评价了中国医学对世界所做出的贡献，充分体现了作为科学家的屠呦呦求真务实的精神和顽强的毅力。 二、文脉梳理 ①__________　②__________ 【任务探究】 任务探究一　吹尽狂沙始到金 ——筛选信息，概括内容要点 [任务导引] 屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。青蒿素都有哪些作用？在发现青蒿素药理的过程中，屠呦呦又经历了哪些事情？学习时，要注意筛选信息，概括内容要点。 [任务设计] 1．文章第四段中说：“青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。”为什么？ 2．屠呦呦研发成功青蒿素的客观因素有哪些？ 3．屠呦呦团队发现青蒿素的过程遇到了哪些困难？是如何克服的呢？ 任务探究二　不问功名，默默坚持 ——体会科学精神和品质 [任务导引] 当我们提到20世纪最伟大的科学家，除了爱因斯坦、居里夫人……今天还要加上一个中国人的名字：屠呦呦。她以爱国主义情怀，不问功名默默坚持，成为举世瞩目的科学家。她是新中国的科学功勋者，是改革先锋，是新时代榜样。学习时，要注意体会她身上体现出来的科学精神和品质。 [任务设计] 4．在屠呦呦身上凸显出了哪些科学家应该具有的品质？ 任务探究三　准确严谨，朴素平实 ——分析文体特征和写作手法 [任务导引] 本文是一篇获奖感言，对举世瞩目的奖项，人们更关注获奖者的研究过程，作者更应该去表现严谨的科学精神。从接受研究任务，到发现、提取青蒿素，再到普及和超越，这是一个严谨的科研过程，表述要严谨简洁，让读者(听众)清楚地了解研制的艰辛和意义。 学习时要注意学习借鉴。 [任务设计] 5．文章标题为“青蒿素：人类征服疾病的一小步”，我们知道，青蒿素是人类的一个重大发现，作者为什么说青蒿素的发现只是人类征服疾病的“一小步”？ 6．以下文段使用了什么说明方法？有何表达效果？ 在第一阶段，我收集了2 000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。 7．本文是一篇演讲稿，作者是如何根据演讲主题与听众情况来选择材料的？ 8．有人说，本文对青蒿素治病救人的具体描写太少，影响了文章的生动性和吸引力，你是否同意这种观点？请说明理由。 【参考答案】 【文本鉴赏】