内容正文:
楚雄东兴中学高一年级月考卷历史
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版《中外历史纲要》(上)第一至九单元。
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1. 明堂,最早在传说时代出现,专门用来祭祀。如图是根据《逸周书》绘制的,西周进行祭祀活动时,明堂内的位置安排图。此图可以用来说明当时( )
A. 周天子天下共主的地位 B. 区域间相互交流频繁
C. 宗法礼乐制度得到贯彻 D. 早期国家结构的脆弱
2. 《韩非子•五蠹》中有;周文王行仁义而能统治天下,偃王行仁义而亡国,“是仁义用于古而不用于今也。”故曰:“世异则事异,事异则备变”。这一主张体现了( )
A. 与时俱进 B. 道法自然 C. 内儒外法 D. 和而不同
3. 汉武帝执政期间,经常从中央各机构中选拔一些资历较浅但有才能的官员,人宫侍从左右,并为其出谋划策,因此称为“中朝”或“内朝”。而以丞相为首的原有行政机关则称为“外朝”,并逐渐成为决策的执行机构。汉武帝的这一举措( )
A. 提高了中枢决策的效率 B. 推动了决策机制专业化发展
C. 完善了官员选拔的制度 D. 反映了封建君主专制的加强
4. 下列图片是嘉峪关魏晋墓出土的壁画中关于耕地、扬场的景象。这可用于研究( )
A. 民族迁徙的规模 B. 土地制度的变革 C. 农耕文明的拓展 D. 经济重心的转移
5. 下表是唐高祖武德初年至德宗时期每朝进士及第的年平均变化数字。对其解读正确的是( )
帝系
唐高祖(618~626)
太宗(627~649)
高宗(649~683)
武则天(690~705)
唐中宗(705~710)
睿宗(710~712)
玄宗(712~756)
肃宗(756~762)
代宗(762~779)
德宗(779~805)
年平均
及第数
3
9
13.7
21.8
26
28
26.7
22.5
24.5
23.7
A. 肃宗和代宗时期录取人数下降受国家政局影响
B. 体现出唐朝历代统治者都十分善于吸收人才
C. 说明唐代中央权力分配格局发生了剧烈的变化
D. 唐统治者选拔官员注重对人才的全面考核
6. 《资治通鉴》记载:“玄宗之末,民富者丁多,率为官、为僧以免课役,而贫者丁多无所伏匿,故上户优而下户劳。至是,(杨)炎建议作两税法,唯以资产为宗,不以丁身为本。”由此可知,唐朝的赋税改革( )
A. 有效缓解了贫民的赋税负担 B. 利于缓和社会阶级矛盾
C. 推动了社会关系平等化发展 D. 冲击了宗法氏族的特权
7. 宋朝立国后,吸取汉唐时期地方监察官由于权力太大而变为割据势力的历史教训,采用了“分而察之,互相牵制”的统治政策。其中,为节制知州的权力,北宋创置了( )
A. 郡县制度 B. 刺史制度 C. 通判制度 D. 行省制度
8. 1069年,王安石出任参知政事以后,开始推行新法。御史中丞吕诲上疏弹劾王安石“外示朴野,中藏巧诈,骄蹇慢上,阴贼害物”。并捏造了十大罪状,对王安石进行人身攻击。这主要是因为( )
A. 庆历新政引起了社会骚动 B. 变法触及了官僚集团的利益
C. 募役法加重了人民的负担 D. 变法没有得到统治者的支持
9. 在汉式官僚制度的框架之下,辽朝出于统治契丹等非汉族群的需要,又保留了许多传统的部族官,如南北府宰相、南北院大王、夷离毕等,并在此基础上整合出一套北面官系统。这说明辽朝( )
A. 重视南北权力的制衡 B. 利用南北面官制消弭民族矛盾
C. 实行民族分化的政策 D. 制度建设具有务实性和灵活性
10. “古人铸鉴(镜子),鉴大则平,鉴小则凸。凡鉴凹则照人面大,凸则照人面小。小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面。”这一材料最有可能出自( )
A. 贾思勰的《齐民要术》 B. 沈括的《梦溪笔谈》
C. 裴秀的《禹贡地域图》 D. 郭守敬的《授时历》
11. 明初规定,内阁大学士之下不得设置任何官署僚佐,内阁大学士仅能遵命办事,不得干预各机关的事务,不得参署诏令,更不得以部门或个人的名义发出任何指示命令。由此可见,当时( )
A. 内阁适应了君主专制需要 B. 中央集权日益加强
C. 内阁在行政办