第3课中国近代至当代政治制度的演变课件 --2023-2024学年高中历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理

第3课　中国近代至当代政治制度的演变 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 1.掌握中华民国的成立、《中华民国临时约法》的颁布以及国民党统治时期“训政”等相关史实,培养史料实证的素养 2.结合史料分析中国共产党在新民主主义革命时期进行政权建设的相关史实,理解中华人民共和国成立前政权建设实践的重要历史意义,培养历史解释的素养 3.了解人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,理解中国特色的政治制度是由中国的国情决定的,增强制度自信 目 标 素 养 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 知 识 概 览 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 一、民国时期的政治制度 1.中华民国成立 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 2.《中华民国临时约法》颁布 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 3.政党政治的尝试 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 微思考1材料一　1912年中华民国建立后,中国同盟会成为合法组织。8月25日,同盟会与统一共和党、国民共进会、国民公党、共和实进会等几个党派合并,在北京改组成国民党,推举孙中山为理事长,实际由代理理事长宋教仁主持党务。1913年初,国民党在全国选举中获得参议院和众议院最多席位,成为国会中的最大党派。 国民党成立地点 ——北京湖广会馆 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 材料二　民国初期的政党、社团有300多个,如统一党、共和党、统一共和党、共和建设讨论会、中国社会党等。这些党派大体为原有的革命派、立宪派、旧官僚三派势力的分合。其中,同盟会、共和党、统一共和党为三大党,共和党拥戴袁世凯,统一共和党接近同盟会。 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 材料一、材料二反映了什么历史现象?这种现象出现的原因是什么? 提示:现象:政党政治活跃。原因:民族危机加深,各党派进行政治变革以挽救民族危亡;中华民国的成立;西方政党政治的影响;民族资本主义经济的发展;宋教仁等革命党人的努力。 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 4.国民党的“训政” 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 5.国民党的“宪政” 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 二、中国共产党在根据地和解放区的制度探索 1.苏维埃政权的建立 (1)背景:在中国共产党领导的武装反抗国民党独裁统治的起义和暴动中,革命根据地不断涌现。在各个革命根据地,各级　苏维埃政权　陆续建立起来。  (2)建立:1931年11月7日至20日,中华苏维埃第一次全国代表大会在　江西瑞金　召开。大会制定了宪法大纲,通过了土地法、劳动法等法令,宣布中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立。  随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 (3)政权性质:苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众。毛泽东当选为中央执行委员会主席和中央执行委员会人民委员会主席。 (4)评价:中华苏维埃共和国临时中央政府的成立,是创建人民革命政权的尝试。 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 2.抗日根据地的政权建设 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 3.解放战争时期的政权建设 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 微思考2材料　就是这样,西方资产阶级的文明,资产阶级的民主主义,资产阶级共和国的方案,在中国人民的心目中,一齐破了产。资产阶级的民主主义让位给工人阶级领导的人民民主主义,资产阶级共和国让位给人民共和国。这样就造成了一种可能性:经过人民共和国到达社会主义和共产主义,到达阶级的消灭和世界的大同。康有为写了《大同书》,他没有也不可能找到一条到达大同的路。资产阶级的共和国,外国有过的,中国不能有,因为中国是受帝国主义压迫的国家。唯一的路是经过工人阶级领导的人民共和国。 ——毛泽东《论人民民主专政》(1949年6月30日),《毛泽东选集》第4卷 随堂训练 课堂•重难突破　 课前•基础认知 素养•目标定位 《论人民民主专政》的发表说明了什么问