2024年中考语文写作指导

2024年中考语文写作指导 2024年中考语文写作指导 目录 专题一 记叙文写作指导······························1 专题二 议论文写作指导·······························9 专题三 锤炼语言···································15 专题四 满分范文···································17 专题一 记叙文写作指导 第一节 审题立意 审题,指的是在动笔之前对题意(题目、材料的含义)、范围和要求进行认真的研究和领会的过程。具体说来,作文的审题要求学生对作文试题的各个组成部分作全面的审读、准确的理解。立意,就是通过审题,确立要写的文章的主题。审题不清就会“立”错“意”,会导致偏题、离题,文不对题。只有正确理解了题意,并按照题目的要求去构思,才有可能写出符合题意的作文来。 [技法指津] 1.细审题目,明确方向。 考场作文的题型,不外乎话题作文、命题作文、半命题作文和材料作文等几种不同的形式。审题立意,要针对不同题型的特点,进行有效的分析。 例题:(2023·辽宁盘锦文题一) 美文回味,余香袅袅;雅言思量,余香绵长……生活中总会有些感悟在记忆里留有余香，萦绕心间,历久弥新,伴随着我们成长。请以《余香》为题,写一篇文章。 【解析】这是一道带导语的命题作文。要写的是“余香”,重在回味。结合导语,可以写读了一篇美文,感受到的语言美,进而从中感受到哲理,对成长有所启迪。也可以是某一个人的有哲理的话,当时不在意,后来在特定时刻感受到了这句话的深刻含意。总之,给自己的成长带来正能量的,积极启迪的,就是写作的好素材。以“我”为主,着力在成长中体验,书写生活中的美。 2.扣紧题眼,探究含义。 所谓“题眼”就是作文题目的关键之处。审题就是要通过对题目结构,尤其是对题目中关键字词即“题眼”的分析,来确定作文的内容、范畴,为立意服务。 例题:(2023·黑龙江绥化文题一) 请以《别样的关怀》为题目写一篇作文。 【解析】这个题目要写的是“关怀”。写作中要扣紧题眼“关怀”展开。关怀,指关心,含有帮助、爱护、照顾的意思(多用于上级对下级或集体对个人)。审题的时候,要善于打开思路,关怀可以是多方面的,来自父母的关怀、老师的关怀、班级的关怀……注意,多用于上级对下级或集体对个人。同时,要突出“别样”这个关键词,不是普通的关怀,要体现其特别之处。例如课文:《变色龙》 【解析】契诃夫的《变色龙》这篇小说,以“变色龙”为题,变色龙比喻立场不稳、见风使舵的人。紧扣题眼“变色”,情节发展中,着力突出主人公是如何因狗的主人不同而改变自己的判决,生动地突出了其见风使舵的特点。 3.立意明确,挖掘深度。 动笔前,头脑中必须有一个明确的主题;动笔后,要有意识地把这个主题表达出来,使读者一看就能明白。还要深入发掘题目的内涵,要善于运用不同的思考方法,选择最能表现主题的材料。 例题:(2023·辽宁沈阳文题一) 温暖与关爱相随,快乐与善行相随,收获与耕耘相随,成功与执着相随,学识与书香相随,富强与繁荣相随……只要我们用心体悟、真心付出,生活中的美好就会到来。请以《___随而来》为题目,写一篇文章。 【解析】这个半命题作文,主题可大可小,可轻松可厚重。如:幸福随温情而来,友谊随相知而来,成功随努力而来,喜悦随克难而来,美随浸润传统而来……根据材料“温暖与关爱相随，快乐与善行相随,收获与耕耘相随,成功与执着相随,学识与书香相随,富强与繁荣相随"“生活中的美好就会到来”,我们一定要选择具有正能量、充满美好的主题,让人有所感悟、有所启示,感悟到生活中的真善美。 4.放飞思维,立意求新。 写作前,还要善于变换不同的角度思考问题,甚至从常见观点的对立角度反向立意，使立意新颖。还要善于运用不同的写作手法,如以小见大、欲扬先抑、设置悬念等,挖掘题目中的深意。 例题:(2023·黑龙江牡丹江文题一) 请将《有幸遇见_》补充完整,写一篇文章。 【解析】“有幸”,在此有感到幸运之意。"遇见”即碰见、遇到,为动词。在写作的时候,设置“相遇的对象”很重要。遇见的对象可以是人,如班主任、同学等;可以是物,如书籍、钢琴、足球等。“遇见”并不是简单的接触,而是指令“我”心灵受到感染、震动的接触。“相遇”给我带来的影响巨大。明确写作对象后,通过生活中具体的事件展示其对自己成长所起的积极影响,从而突出题目中“有幸”二字。“有幸"这一内容是写作的重中之重,既是对“遇到你”的评价,也是写作围绕的主要内容,要写出幸运在何处。生活和学习中处处有“遇见”,只要善于用心捕捉,就能找到写作的切入点。 第二节 布局谋篇 布局谋篇就是思考文章的整体架构,是指文章的结构布局。如果说主题是文章的灵