内容正文:
专题05 压强单元知识点讲解与典型题解析(巅峰突破)
单元知识思维导图
考点1:浮力
典例1.两个物体分别挂在弹簧秤下,将它们同时浸没在水中,两弹簧秤示数减少相等,则两物体必有相同的( )
A. 质量 B. 体积 C. 密度 D. 形状
练1.把质量为的某物体放入盛水的容器中,若溢出的水重,则该物体所受的浮力为( )
A. 一定是 B. 一定是 C. 有可能是 D. 有可能是
考点2:阿基米德定律
典例2.取一只瓶口直径略小于乒乓球直径的透明塑料瓶,将瓶底切去后塑料瓶倒立放置,将乒乓球放入瓶中,且保持瓶口朝下,往塑料瓶里注水,乒乓球静止不动,用手掌堵住瓶口,乒乓球向上运动。演示此实验主要用于( )
A. 探究液体压强的特点 B. 研究物体的沉浮条件
C. 证明大气压强的存在 D. 解释浮力产生的原因
练2.如图所示,一个半径为,质量为的半球,放在容器内,半球的底面与容器底部紧密接触,容器内装有密度为的液体,液面高为,已知球体体积公式为,球体表面积公式为,圆面积公式为,则由于液体重力产生的对半球表面向下的压力为__________。用题中所给字母表示
练3.如图所示,为铜制零件,其上部为边长的立方体,下部为边长的立方体。的下表面与容器底部粘合,且水面恰好与上表面相平,则零件所受的浮力为取( )
A. B. C. D.
考点3:浮沉条件及其浮力的应用
典例3.物理小组利用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等,制作了如图所示的潜水艇模型,不计进排气管体积。要让原本悬浮在位置的潜水艇下潜至位置悬浮,采取的措施是使瓶内气体( )
A. 增加
B. 先增加后减少
C. 减少
D. 先减少后增加
练1.有一个实心球形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为;当把物体一半体积浸入水中时,测力计的示数为,把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是( )
A. B. C. D.
练2.如图所示,一支粗细均匀的蜡烛,长为。在蜡烛的下端按上一个小铁钉,使蜡烛能在盐水中竖直地处于漂浮状态,露出水面。则当蜡烛点燃后,其自然燃烧掉的最大长度是。( )
A. B. 小于 C. 大于 D. 等于
巅峰突破
1.如图所示,有两个完全相同的物体和,的下端与物块甲通过轻质细绳相连,的上面放着物块乙,、都刚好浸没于水中,则下列说法正确的是( )
A. 物体和受到的浮力不相等 B. 绳的拉力大于乙的重力
C. 甲的重力大于乙的重力 D. 甲的密度大于乙的密度
2.如图所示,将一体积为的质量分布均匀的正方体木块轻轻放入一盛满某种液体的溢水杯中,溢出液体的体积为;若将木块从中间锯掉一半,将剩余部分再次轻轻放入装满该液体的溢水杯中,则该液体会溢出( )
A.
B.
C.
D.
3.如图所示,一个斜柱状容器内盛有一定量的水,水面浮着一个重为的球。如果把球取出,则水对容器底部压力的减少值( )
A. 大于
B. 等于
C. 小于
D. 与球的体积大小有关
4.个边长均为的相同的立方体木块,用胶水胶水质量不计粘在一起放入水中,露出水面的高度为,如图所示。当胶水溶于水后,木块散开,这时( )
A. 、 露出水面高度为,、 为零
B. 、 露出水面高度为,、 沉入水底
C. 、、、 露出水面高度都是
D. 、、、 露出水面高度都是
5.如图甲所示,把弹簧下端固定在容器底部,上端固定在边长为的正方体木块上,此时木块上表面与水面相平,水深为,弹簧作用力为。已知弹簧体积、质量忽略不计,原长为,弹簧受到拉力的作用时,弹簧伸长的长度与所受拉力的关系如图乙所示,容器的底面积为。则下列判断正确的是( )
A. 木块受到水的浮力为
B. 木块的密度为
C. 打开出水口,当弹簧作用力大小再次等于时关闭出水口,容器内剩余水的质量为
D. 打开出水口,当弹簧恰好恢复原长时关闭出水口,此时水对容器底的压强变化量为
6.小明在一根均匀木杆的一端缠上少许铜丝,使得木杆放在液体中能竖直漂浮,从而制成一支简易密度计。小明将它分别放入甲、乙两种不同液体中,静止后如图所示。若两种液体的密度分别为、,静止时密度计所受的浮力分别为、,则( )
A. ,
B. ,
C. ,
D. ,
7.体积相同但形状不同的甲、乙、丙三个物体,甲漂浮酒精中,乙、丙两物体分别悬浮在水、盐水中,则它们受到的浮力大小为( )
A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 三者一样大
8.水平桌面上放置两个相同的柱形容器,容器内漂浮着两个相同的木块。将