5.2 少年当自强 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.2少年当自强 ·上个世纪，那时的中国正处在水生火热的乱世。上海大学学者施 蛰存说出了他最大的梦想： “中国人走到外国去不被轻视，外国 人来犯中国，让我们敢骂一声洋鬼子”; ·1903年8月13日，清朝驻美公使馆陆军武官谭锦镛，惨遭数位美国 警察的毒打与侮辱。在殴打过程中这帮嚣张跋扈的美国人不停的 辱骂道： “中国黄猪!长辫子，猪尾巴!”随后还将他的辫子缚 在篱笆上示众，最终谭锦镛愤然跳河自尽。 ·落后挨打，承受痛楚的是每个国民；山河破碎，没有人会是幸存 者。 材料告诉我们，个人与国家之间有什么关系 ( 一 ) 少 年 强 中 国 强 1.个人命运与国家命运息息相关。 个人的命运、未来与国家民族的命运、未来息息相关， 紧密相连。只有国家繁荣富强、安定，人民才能幸福安 康，我们才能拥有良好的学习环境和生产生活环境，生 命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进 而创造更加美好的生活和未来。 “青年一代的成长，正是我们 事业必定要兴旺发达的希望所 在。” 你从中得到哪些启示? “世界是你们的，也是我们 的，但是归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬勃，正在 兴旺时期，好像早晨八九点 钟的太阳。希望寄托在你们 身上” 探究 与 分享 ( 一 )少年强 中 国 强 2.青年兴则国家兴 ，青年强则国家强 民族就有希望 ， 2)我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗 目标的重任，成为国家的栋梁。 1)青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途 探究分享 人 物 少年立志 实践道路 深受王夫之思想的影 响，立志努力读书 做好经世济民的学问 参与戊戌变法。变法运动失败后， 他被捕入狱。 “望门投止思张俭， 忍死须臾待杜根。我自横刀向天 笑，去留肝胆两昆仑。”他挥笔 写下这首绝命诗后，慷慨赴死， 年仅33岁 读材料1 明 他 人生 道 路有哪 些不 他们 有哪 同点 2.青少年 林觉民 接受先进革命思想， 立志为民主自由平等 献身。 留学日本期间，加入中国同盟会。 1911年，参加广州起义，转战 途中受伤被俘，后从容就义，是 “黄花岗七十二烈士”之一。 吴良铺 流离失所、国破家亡 的民族血泪，促使他 很早就树立了“谋万 人居”的理想。 1950年，在美国学成后，冲破 重重阻挠，义无反顾地回到祖国 投身建筑事业。2012年，获得 2011年度国家最高科学技术奖。 司 ， 上共 问题解答 1. 说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。 不同点： 谭嗣同：参与戊戌变法，用自己的鲜血警醒世人，救国图强。 林觉民：励志为民主自由献身，用革命的手段救国救民。 吴良铺：全身心投人祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强 相同点：有理想、有担当，有强烈的爱国之情，以天下为己任。 2. 青少年如何选择自己的未来理想? ①理想是建立在现实基础上的 ，与时代相连； ②根据祖国和社会的需要 ，与中国梦紧密联系； ③了解自己的个性和潜能，从自身实际出发 3.青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期 有不同的责任 1)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要 在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史 2)我们正处在追逐梦想，实现梦想的新时代。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一 代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮 头。 探究感悟 4.青少年要勇担时代重任 我们要坚定理想信念，志存高 远，脚踏实地，勇做时代的弄 潮儿，努力在实现中国梦的伟 大实践中建功立业，创造自己 精彩的人生。 树立远大理 想；热爱祖 国，听党话， 跟党走；担 当时代责任； 勇于砥砺奋 斗；练就过 硬本领；锤 炼品德修为。 Part 02 青 少 年 的 情 怀 与 抱 负 5、青少年应具备怎样的情怀和抱负? 含有某种感情的心境 瓜 + 7 家国情怀 大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 1 用 了解电影《百鸟朝凤》背后 的故事，并谈谈你的感受 5、青少年应具备怎样的情怀和抱负? 了解电影《百鸟朝凤》背后 的故事，并谈谈你的感受 对中华传统文化的传承，在物 欲横流的市场下对艺术的追求 5、青少年应具备怎样的情怀和抱负? (1)传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族 精神和时代精神，践行社会主义核心价值观， 并将其转化为自 己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国 人，成为中华民族的栋梁。 (家国情怀) 4、当代青年怎样承但责任(为建设祖国做好哪些准备? 该问题的第二点 5、青少年应具备怎样的情怀和抱负? 5、青少年应具备怎样的情怀