第十一单元盐 化肥单元同步卷----2023-2024学年九年级化学人教版下册

第十一单元 盐 化肥 单元同步卷 一、选择题 1．下列有关化肥的“自我介绍”中有错误的是    我能促进植物叶色浓绿，茎、叶生长茂盛。硝酸铵是一种氮肥。 增强植物的抗倒伏能力离不开我，长期施用硫酸钾会导致土壤酸化、板结。    A．氮肥 B．钾肥    我能增强作物的抗寒、抗旱能力。磷矿粉是一种灰白色的磷肥。 磷酸二氢铵(NH4H2PO4)是一种复合肥，它可以和碱性物质混合。    C．磷肥 D．复合肥料 A．A B．B C．C D．D 2．下列参与家务劳动过程中的做法错误的是 A．燃气灶火焰呈现黄色或橙色时，调大炉具进风口 B．用食醋除去水壶中的水垢 C．用餐具洗涤剂洗去碗碟上的油污 D．将发酵粉(含碳酸氢钠和有机酸等)先与水混合，再加入面粉中制作发面食品 3．下列说法错误的是 A．中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应 B．化合反应的生成物一定不是单质 C．由两种化合物反应生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应 D．置换反应中一定有元素化合价发生改变 4．三亚市某中学小钰同学在天涯海角捡到一个贝壳，她在贝壳上滴稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体，这说明贝壳中含有的离子是 A．Ca2+ B． C． D．OH- 5．学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成，如图所示，下列说法错误的是 A．①中发生的反应为中和反应 B．通过置换反应来生成盐的途径只有⑥ C．若生成的盐是氯化银，由⑦来实现的反应物可以是氯化钠和硝酸银溶液 D．图中⑤和⑧处应补充的文字可以是“金属氧化物+酸”或“非金属氧化物+碱” 6．水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是 A．活性炭净水属于化学变化 B．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化” C．农药和化肥会污染水资源，因此要禁止使用 D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田 7．利用物质的性质可以进行多方面应用。下列实验方案不正确的是 A．鉴别：用水就能鉴别出NH4NO3、NaOH、NaCl三种溶液 B．除杂：通过饱和的NaHCO3溶液除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体 C．检验：用带火星的小木条检验氧气 D．制备：工业上煅烧石灰石来获得生石灰同时得到副产品二氧化碳 8．绿水青山就是金山银山。使我们的生活环境变得更美，下列措施不合理的是 A．加强大气质量监测，增强人们对环境的关注 B．使用清洁能源，在农村推行沼气池建设 C．积极植树造林，建设城市湿地公园 D．大量使用农药和化肥，提高农作物产量 9．下列实验方案能达成实验目的的是 A．鉴别KCl和NH4Cl两种化肥：取样，加入适量熟石灰研磨 B．检验NaOH溶液部分变质：取样，加入足量BaCl2溶液 C．除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸：加入过量的Ca(OH)2溶液 D．分离Fe和CuCl2固体：加入足量水溶解，过滤 10．区分下列各组物质的两种方法都正确的是 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 黄金和黄铜 分别滴加足量稀硫酸，观察 在空气中加热，观察 B 氮气和呼出气体 滴入澄清石灰水，振荡 伸入燃着的小木条 C 炉具清洁剂和厕所清洁剂 通入二氧化碳，观察 加入石灰石，观察 D 稀氯化钾溶液和蒸馏水 观察颜色 尝味道 A．A B．B C．C D．D 11．江畔的防洪纪念塔已经成为哈尔滨的标志性建筑。下列有关叙述正确的是 A．纪念塔周围的围栏是钢制的，钢是纯净的铁 B．亮化工程利用导电性最好的金属铝做导线，性价比更高 C．江上的游船多以柴油为燃料，柴油是石油炼制得到的产品 D．建筑中用到了大理石，这种材料可以抗酸雨的腐蚀 12．如图为模拟烟气处理，并得到轻质CaCO3的主要流程。己知SO2是酸性氧化物，化学性质与CO2相似。下列说法错误的是 A．沉淀时应先通入NH3，再通CO2 B．净化时用石灰乳而不用石灰水，是为了充分吸收SO2 C．SO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红 D．净化时反应的化学方程式： 13．下列有关叙述、对应的化学方程式和所属基本反应类型都正确的是 A．氢氧化钠溶液吸收二氧化硫    复分解反应 B．用盐酸除铁锈    复分解反应 C．正常雨水pH约为5.6的原因    化合反应 D．氢氧化镁治疗胃酸过多    复分解反应 14．中国宇航员在太空授课时利用酸碱指示剂变出漂亮的“奥运五环”。把甲基橙加入乙酸溶液中变出红色环，加入碳酸钠溶液中变出黄色环。下列说法正确的是 A．甲基橙颜色改变并没有发生化学反应 B．乙酸与碳酸钠可以发生中和反应 C．把甲基橙加入石灰水中呈黄色 D．能使甲基橙变红色的溶液都是酸的溶液 二、非选择题 15．归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用思维导