2024年山东省中考道德与法治一轮知识点梳理课件 专题五 在集体中成长

主题一　生命安全与健康教育 专题五　在集体中成长 主题一　生命安全与健康教育 专题五　在集体中成长 课标解读 内容要求 核心素养 考点 考情分析 1.客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力 2.能正确认识和处理个人和集体的关系 3.在团队活动中增强合作精神 1.健全人格 2.道德修养 3.责任意识 个人与集体 近五年山东中考涉及有关个人与集体关系的考查频率较小,预测可能联系模范团体事迹、学生生活情境等素材,以选择题的形式呈现,以名言警句类、漫画类、启示类为主,关联考点为责任意识、亲社会行为、奉献社会等 共建美好集体 主题一　生命安全与健康教育 专题五　在集体中成长 思维导图 核心观点 1.个人离不开集体,在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。 2.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 3.当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义,反对极端个人主义,反对小团体主义。 4.美好的集体是民主的、公正的,是充满关怀与友爱的,是善于合作的,是充满活力的。 5.建设美好集体需要:共同确定愿景和目标,共同商定集体的规则与制度内容,培养“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。 6.在集体生活中,我们需要学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。 考点知识清单 考点1 个人与集体(七下第六、七课) 1.集体的含义是什么?(七下P53~55) 集体是人们联合起来的有共同目标、分工明确、有组织的整体。 2.集体的温暖体现在哪些方面?(集体生活的重要性)(七下P54) (1)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。 (2)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。 3.集体的力量的来源、形成和影响分别是什么?(七下P55~57) (1)来源:成员共同的目标和团结协作。 (2)形成:①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 (3)对于个人的影响:集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。②集体有助于我们获得安全感和自信心。③有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。 4.★集体生活对个人成长有什么作用?(七下P58~61) (1)在集体中涵养品格。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 (2)在集体中发展个性。 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。 5.★如何正确处理个人意愿与集体规则的关系?(七下P63~64) (1)一致时:当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。 (2)矛盾和冲突时:①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到平衡点,解决冲突。 6.★如何让和声更美?(如何让集体更和谐)(七下P64~65) (1)尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。 (3)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义,反对极端个人主义。 (4)在集体生活中,学会处理与他人的各种关系。 (5)心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 画里有话 启示:漫画中的行为损害了集体利益,是个人主义的体现。这警示我们要把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 7.★如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系?(七下P64~65) (1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。 (2)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 (3)坚持集体主义,是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 8.★在集体生活中应如何处理与他人的关系?(七下P65) (1)在集体生活中,当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。 (2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 9.★解决不同集体中角色之间冲突的排解办法和