专题27.3位似(七大考点)-2023-2024学年九年级数学下册考点剖析及精准练习(人教版)

2024-01-03
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专题27.3 位似 1.了解图形的位似,知道利用位似可以将一个图形放大或缩小; 2.在直角坐标系中,探索并了解将一个多边形的顶点坐标(有一个顶点为原点、有一个边在横坐标轴上)分别扩大或缩小相同倍数时所对应的图形与原图形是位似的 一、位似图形的概念 如果两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都经过同一点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心. 二、位似图形的性质 (1)位似图形的对应点和位似中心在同一条直线上; (2)位似图形的对应点到位似中心的距离之比等于相似比; (3)位似图形中不经过位似中心的对应线段平行. 注意: (1)位似图形与相似图形的区别:位似图形是一种特殊的相似图形,而相似图形未 必能构成位似图形. (2)位似变换中对应点的坐标变化规律:在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k. 三、平移、轴对称、旋转和位似四种变换的异同 图形经过平移、旋转或轴对称的变换后,虽然对应位置改变了,但大小和形状没有改变,即两个图形是全等的;而位似变换之后图形是放大或缩小的,是相似的 四、作位似图形的步骤 第一步:在原图上找若干个关键点,并任取一点作为位似中心; 第二步:作位似中心与各关键点连线; 第三步:在连线上取关键点的对应点,使之满足放缩比例; 第四步:顺次连接各对应点. 注意:位似中心可以取在多边形外、多边形内,或多边形的一边上、或顶点,下面是位似中心不同的画法. 考点01位似图形概念的辨析 例1.下列说法中正确的有(    ) ①位似图形都相似;②所有的菱形都相似;③两个相似多边形的面积比为,则周长的比为;④边数相同的正多边形一定相似;⑤矩形都相似;⑥所有的圆都相似. A.3个 B.4个 C.1个 D.2个 变式1-1.下列关于位似图形的表述:①相似图形一定是位似图形,位似图形一定是相似图形;②位似图形一定有位似中心;③如果两个图形是相似图形,且每组对应点的连线所在的直线都经过同一个点,这两个图形是位似图形;④位似图形上任意两点与位似中心的距离之比等于相似比;⑤位似多边形的对应边平行.其中正确命题的序号是(    ) A.②③ B.③④ C.②③⑤ D.②③④ 变式1-2.下列说法正确的是( ) A.两个大小不同的正三角形一定是位似图形 B.相似的两个五边形一定是位似图形 C.所有的正方形都是位似图形 D.两个位似图形一定是相似图形 变式1-3.下列说法中正确的是(   ) A.位似图形可以通过平移而相互得到 B.位似图形的对应边平行且相等 C.位似图形的位似中心不只有一个 D.位似中心到对应点的距离之比都相等 考点02位似图形的识别 例2.如图为用杭州亚运会吉祥物莲莲所作的图形改变,这种图形改变属于(    )    A.平移 B.位似 C.旋转 D.轴对称 变式2-1.视力表用来测试一个人的视力,如图是视力表的一部分,图中的“  ”均是相似图形,其中不是位似图形的是(    )    A.①和② B.②和③ C.①和④ D.②和④ 变式2-2.如图,下面三组图形中,位似图形有(  ) A.0组 B.1组 C.2组 D.3组 变式2-3.下图所示的四种画法中,能使得是位似图形的有(    ) A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 考点03画已知图象放大(缩小)后的位似图形 例3.如图,在正方形网格中,的顶点都在格点(小正方形的顶点)上,请仅用无刻度的直尺按要求完成以下作图.(保留作图痕迹) (1)如图1,以点C为位似中心作,使得与位似,且相似比为,点D,E分别在边上. (2)如图2,在边上找一点F,使得. 变式3-1.如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,的顶点均为格点.请按要求在网格中画图,所化图形的顶点均需在格点上. (1)将绕点顺时针旋转得到,请画出; (2)以点为位似中心,将在点异侧按位似比进行放大得到,请画出. 变式3-2.如图,在平面直角坐标系中,各顶点的坐标分别是,,,与关于原点O位似,点A,B,C的对应点分别为点,,,其中点的坐标是. (1)与的相似比是______; (2)请在图中画出; (3)若边上有一点,则在边上与点M对应的点的坐标是______. 变式3-3.连线(画图)题 (1)画出图①对应图形的另一半,使它成为一个轴对称图形. (2)面出将图②对应图形绕点顺时针旋转后的图形. (3)面出将下图中的圆先向右平移7格再向上平移3格后的图形. (4)画出图形:将第(3)小题平移后的图形按的比放大后的图形.    考点04判断位似中心 例4.如图,点是等边三角形的中心,、、分别是、、的中点,则与是位似三角形,此时与的位似比、位似中心分别是( ) A.2、点 B.、点 C.2、

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