7.2常见的酸和碱第3课时教案-2023-2024学年九年级化学沪教版下册

望直港镇中心初级中学九年级化学教案 课 题 7.2常见的酸和碱（第3课时） 复备人 复备时间 教 学 目 标 1、 烧碱、消石灰、氨水有哪些物理性质 2、 氢氧化钠、氢氧化钙有哪些主要的化学性质和用途 3、什么是复分解反应 教学重点 氢氧化钠、氢氧化钙和氨水的性质。 教学难点 设计和完成探究氢氧化钠、氢氧化钙性质的化学实验 教具准备 多媒体 导学案 课 前 预 习（见作业纸） 教师复备内容 教学过程 学生活动方式 1、 引入 生活中你知道的碱有哪些？它们具有什么样的性质？它们在生产和生活中具有什么样的用途？ 二、讲授新课 【探究问题1】 观察固体烧碱、消石灰和氨水的颜色、状态、正确地闻氨水的气味。 [小 结] 【探究问题2】 在表面皿中放一些固体烧碱，露置在空气中一段时间，观察它发生什么变化？说明了烧碱有怎样的性质？ [小 结] 【探究问题3】 在试管中加一些固体氢氧化钠，加水，震荡，观察氢氧化钠的溶解过程，并摸一摸试管，感觉液体温度的变化？ [小 结] 【探究问题4】 在试管中加一些固体氧化钙，加水，观察现象，并摸一摸试管，感觉液体温度的变化？ [小 结] 【探究问题5】 观察趣味实验： ( CO 2 空气 ↓ ) （上述烧瓶中装有氢氧化钠溶液，观察现象） 提问：为什么两只剥可壳的鸡蛋只有其中一只会慢慢进入烧瓶中？ [小 结] 【探究问题6】 在硫酸铜溶液中分别加入石灰水和氢氧化钠溶液观察有怎样的现象，说明有怎样的化学性质？ [小 结] 实验现象： 化学方程式 【探究问题7】 在前面的学生过程中学习哪些化学反应的基本类型，阅读教材，思考什么是复分解反应，其特征是什么？ [小 结] 复分解反应定义： 【探究问题8】 1.氢氧化钠、氢氧化钙在组成和性质上有许多共同之处。请你尽可能多地归纳出它们的共同点，并与同学们交流。 2．氢氧化钠、氢氧化钙的水溶液有共同的化学性质，你能解释其原因吗？ 三、课堂小结 学生讨论交流自己知道的碱和碱性的物质，交流它们的性质和用途 学生进行探究：认识固体烧碱、消石灰和氨水的物理性质 观察氢氧化钠的潮解过程，明确其为物理变化，思考氢氧化钠的保存的方法 学生进行实验，感受氢氧化钠溶于水伴随着温度的改变学生观察实验，认识氧化钙具有什么样的作用 思考为何会发生这样的现象，该现象说明了什么？ 教师进行实验的演示，学生进行观察，总结实验形象，同时正确书写化学方程式 认识复分解反应 板书设计 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$