7.2常见的酸和碱（第1课时）教案---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）下册

望直港镇中心初级中学九年级化学教案 课 题 7.2常见的酸和碱（第1课时） 复备人 复备时间 教 学 目 标 1.通过比较和观察，理解浓盐酸和浓硫酸的物理性质 2.通过实验探究，认识浓盐酸和浓硫酸的特性 3.明确浓硫酸的稀释的方法，巩固实验技能 4.培养学生观察、思维、归纳的能力，运用所学知识解决问题的能力 教学重点 浓盐酸和浓硫酸的物理性质和特性 教学难点 掌握浓硫酸稀释的方法 教具准备 多媒体 导学案 课 前 预 习（见作业纸） 教师复备内容 教学过程 学生活动方式 1、 预习情况检查 1.你知道的酸有哪些？它们在生产和生活中具有什么样的应用？ 2.人的胃液中含有 ，电瓶里面含有 ，酸雨中含有少量的 和 ，食醋中含有 。 3.浓盐酸的溶质为 。浓硫酸的溶质为 。 具有挥发性的是 。有刺激性气味的是 。 4.稀释浓硫酸时，要把 缓缓注入盛有 的烧杯中，用 引流并不断搅拌。 二、引入 在工业生产中，浓盐酸和浓硫酸具有重要的用途，今天我们一起来研究浓盐酸和浓硫酸的性质。 3、 讲授新课 1. 浓盐酸和浓硫酸物理性质的比较 活动探究：（1）观察浓硫酸和浓盐酸的状态颜色 （2）打开浓盐酸和浓硫酸瓶盖，闻一闻是否有气味，观察打开瓶盖以后的现象 （3）将浓硫酸的密度和浓硫酸的密度和水进行比较 浓盐酸 浓硫酸 颜色 无色 无色 状态 液体 黏稠油状液体 气味 刺激性气味 无气味 密度 1.18g/ml 1.84g/ml 打开瓶塞现象 有白雾出现 无现象 注：打开浓盐酸瓶盖出现白雾的原因：盐酸挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成的盐酸小液滴，即我们所看到的酸雾。 2.浓盐酸和浓硫酸的特性 （1）浓盐酸特性：挥发性 （2）浓硫酸特性：a 在实验室中，浓硫酸能够作为某些气体的干燥剂，说明了浓硫酸具有什么样的性质？（吸水性） b 实验探究：用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字；用小木棍蘸少量浓硫酸；将浓硫酸滴到一小块布上，观察现象，说明了浓硫酸具有说明样的性质（脱水性） 3.浓硫酸的稀释 （1）演示实验：教师演示下图实验，学生观察实验现象。分析产生次现象的原因。 原因：水的密度小,会浮在浓硫酸上面.硫酸在溶解中释放的大量的热会使水马上沸腾,液体飞溅伤人。 （2）稀释的方法：在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸缓缓注入水中，用玻璃棒引流并不断搅拌。（浓硫酸溶解于水中时候，放出大量的热）切不可将水倒进浓硫酸里。 （3）稀释浓硫酸时，浓硫酸一不小心占到皮肤或衣服上应该如何处理？ 处理方法：如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%——5%的碳酸氢钠溶液。 4、 课堂小结 5、 反馈练习 学生汇报预习情况的作业，教师进行点评 学生回答：自己知道的酸有哪些，在生产和生活中具有说明样的作用？ 小组合作讨论交流：学生进行观察和比较，总结浓盐酸和浓硫酸的物理性质 学生进行实验探究：认识浓盐酸和浓硫酸具有的特殊性质 观察实验，总结实验现象，分析原因，得出结论 小组合作讨论交流：浓硫酸稀释的正确的方法，为什么不能把水加入到浓硫酸中来？会产生什么样的后果？如果浓硫酸一不小心占到皮肤或衣服上应该如何处理？ 板书设计 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$