福建省厦门市第六中学2023-2024学年高一上学期1月月考语文试题

2023厦门六中高一语文1月月考 厦门六中2023-2024学年高一上学期1月月考 语文试卷 (考试时间150分钟满分150分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、座位号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目下面的答案信息点涂黑。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动， 先画掉原来的答案，然后再写上新答案：不得使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 一、现代文阅读(17分) (一)现代文阅读I(本题共3小题，10分) 阅读下面的文字，完成13题。 材料一： 可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。保护技术推进的核心 是我到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预警、干预，使藏品保持健康的状态。在此 过程中，预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。预防是所有的减缓文化遗产恶化和损 毁的行为的总称，它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。治理是通过外界的干预 直接作用于可移动文化遗产的保护行为，是为了消除正在损毁遗产的外界因素，从而使遗产恢复到健康的状 态。根据可移动文化道产遗受“病痛”情形的差异，治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。修 复是对已经发生变形或变性的请产进行处理.使之恢复到原有的形态或性质。修复的内容大致分为两个方面： 一是清除文物和标本上的一切附着物：二是修补文物和标本的残缺部分。 (璃编目尚耀林（可移动文化遗产保护策略研究》） 材料二： 以温度25℃，相对湿度50%为标准寿命（设其指教为1.00），计算在温度15℃、35℃和温度10%、30%、 T0%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表： 湿度 一年平均湿度(%) (%】 春命倍数 70 50 30 10 温度（℃） 35 0.14 0.19 0.30 0.68 25 0.74 1.00 1.56 3.57 15 2.74 5.81 9.05 20.70 第1页共8页 2023厦门六中高一语文1月月考 材料三： 毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。毛里求斯椒修复的档案文件， 形成于18世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔初性极 差，几乎一触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。应毛里求斯大使馆的要求和委托，国家图书馆 图书保护组和图书修整姐的技术人员，对部分档案文件进行了实验性去酸和修复。方橐如下： ()去酸方策 酸是纸张纤雏发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、机城强度下降， 直至脆裂粉碎，不能使用。为避免酸性对文献纸张的损害，人们研究了各种去除纸张酸性的方法。根据毛里 求斯档聚文件的损坏程度和特点，技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好，以氦氧化钙溶液去酸，可 根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使 文件出现新的损坏。 2)修复方案 纸菜补书机与边蠓、局部辣相结合的修复法。用纸浆补书机修补书页，既不遮挡字迹又能增强纸张强度。 但纸浆补书机法也有其不足，如对书页的边缘残缺处和书口的断裂处补后的强度不够，主要原国是书口的断 裂处及书页上的裂口缝隙过小，使得纸浆难以通过，边缘残缺处的纸浆与书页的连接方式属单侧直线连接， 不够字固。为了弥补这一缺陷，纸浆补书机与边缘、局部裱相结合显然是必要的。 挡案文件修复后，纸张的强度和柔初性有了很大程度的提高，原来一触即碎的文件纸张，现在不但可以 正常翻阅，甚至可以拿起抖动，对于文件修复前后的变化，毛里求斯大使馆人员表示惊讶，称之为“魔术般 的变化”。 (摘编自周崇润等《关于毛里求斯档案文件的去酸与修复》 1.下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是(2分) L使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。 B使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。 C使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。 D.使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。 1.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(2分) A预防是为了减缓可移动文化遗产遭受损害而采取的必要措施和行动，其侧重点主要在于可移动文化遗产 的外部环境。 B.如果将温度25C、相对湿度50%下纸张的寿命定为标准寿命，当湿度不变、温度降低10°C时，纸张 的寿命倍数就会达到5.81。 C纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想，这种方法既可以增强纸张的强度，又不会影响字迹的 清晰度。 D.国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于18世纪的档案文件的修复工作是可移动文化遗产保护的成功 案例。 3.请结合材料，分析毛里求斯想要修复的