第19章 生活用电 教学设计 2023-2024学年人教版物理九年级上学期

九年级物理学科电子备课设计方案 主备教师 协备教师 教学内容 第1节　家庭电路 课型 教学目标 知识技能目标 (1)知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、漏电保护器和家用电器接地的作用。 (2)了解火线、零线、试电笔的构造及使用。 过程与方法目标 在观察家庭实际电路的过程中归纳概括出家庭电路的主要组成部分。 情感态度价值观目标 (1)在观察体验过程中，培养学生的科学态度。 有了解家庭电路的愿望。 教学重点 家庭电路的组成。 难点 家庭电路各部分电路元件的作用。 教法、学法 讲授法,讨论法、演示法 教学准备 测电笔， 教学时数 1课时 渗透德育 教学过程（一次备课） 个性思考部分（二次备课） 我们家里有很多的用电器，这些用电器之间是怎样连接的呢？家庭电路中除了这些家用电器还有哪些电路元件？这些电路元件是怎样接在家庭电路中的？让我们带着这些问题一起来学习本节课的内容：家庭电路。 二、自研互学　生成新知 【自主探究】 自主阅读教材P105～106的内容，独立思考并完成： 1．如图所示是家庭电路的简化图，根据图中信息回答下列问题。 (1)家庭电路由两根进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成。 (2)从图中可以看出，电能表、总开关、保险盒串联在干路中；插座与灯泡之间并联；控制灯泡的开关接在火线上。 自主阅读教材P106～107的内容，独立思考并完成： 2．家庭电路的进户线，一根叫做零线，另一根叫做火线，它们之间有220V的电压。 3．进户线有火线和零线之分，通常可用试电笔来辨别。能使试电笔氖管发光的是火线，不能使试电笔氖管发光的是零线。在使用试电笔时，手指一定要按住笔卡或金属笔尾，千万不能碰到笔尖。(如图所示) 自主阅读教材P107～108的内容，独立思考并完成： 4．三线插头的连接：一条接火线(通常标有字母“L”)，一条接零线(通常标有字母“N”)，一条接地线(通常标有字母“E”)。 5．空气开关和漏电保护器都是串联在电路中的，但是它们的作用是不同的：空气开关的作用是当电路中的电流过大时，空气开关自动断开，切断电路，俗称跳闸；漏电保护器的作用是当人体触电时，电流经过人体流入大地，这时漏电保护器就会迅速断开电路，对人身起到保护作用。 【合作探究】 对学：分享检测1～5题。①对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。②对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子间不能解疑的内容。 群学：研讨：①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。②针对展示的方案内容，小组内展开交流、讨论，共同解决组内疑难。 三、交流展示　生成能力 方案　如图所示，请把电饭锅的三条线按照安全用电的原则，对应连到插头上。 1．关于家庭电路，下列说法中不正确的是(　C　) A．电能表用来显示用户所消耗的电能，应安装在干路上 B．保险丝安装在总开关后，当电路中有大电流通过时会熔断 C．开关与用电器并联 D．总开关千万不能倒装，其静触头应在上面 2．洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是因为如果不接地(　C　) A．家用电器不能工作 B．家用电器的寿命会缩短 C．人接触家用电器时可能发生触电 D．家用电器消耗的电能会增加 3．请用笔画线代替导线，将下图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。 板书设计 第19章 安全用电 第一节 家庭电路 1．家庭电路的组成：家庭电路由两根进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成。 2．火线和零线： 3．三线插头： 4．漏电保护器： 作业布置 教学反思 组长意见 主备教师 协备教师 教学内容 第2节　家庭电路中电流过大的原因 课型 教学目标 知识技能目标 (1)知道电功率和电路中电流的关系，理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。 (2)知道电路中安装保险丝，为什么能够保险。 过程与方法目标 (1)通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力、初步的分析和概括能力。 情感态度价值观目标 (1)通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性，增强学生安全用电的意识。 (2)通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣，培养学生严谨的科学态度。 教学重点 1．电路中电流过大的原因。 2．保险丝的特点。 难点 电流随电功率的增大而增大。 教法、学法 讲授法,讨论法、演示法 教学准备 测电笔 教学时数 1课时 渗透德育 教学过程（一次备课） 个性思考部分（二次备课） 由于电器的铭牌上标有用电器的额定功率，当用电器并联接入电路中时，电路中电功率的大小P总＝P1＋P2，根