15.1.1 从分数到分式 同步训练 2023--2024学年人教版八年级数学上册

15.1.1 从分数到分式 一、单选题 1．在代数式，，，中，分式的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 2．如果分式的值为零，那么的值为（    ） A． B． C． D． 3．要使分式有意义，x应满足的条件是（　　） A． B． C． D． 4．使代数式y＝的值为整数的全体自然数x的和是（　　） A．5 B．6 C．12 D．22 5．若的值为，则的值为（　　） A． B． C． D．． 6．下列关于分式的判断，正确的是（       ） A．当时，的值为零 B．当时，有意义 C．无论x为何值，不可能得正整数值 D．无论x为何值，的值总为正数 7．若x为整数，且的值也为整数，则所有符合条件的x的值有（　　） A．6个 B．5个 C．4个 D．3个 二、填空题 1．当x________时，分式有意义． 2.分式的值为负数，则a的取值范围是___________． 3．若＝3，则分式的值为　 　． 4．若分式无意义，且＝0，那么＝　 　． 5．已知x2﹣4x﹣5＝0，则分式的值是　 　． 三、解答题 1．下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？ （1）； （2）； （3）； （4）． 2“因为，而x取任意实数x都有意义，所以使分式有意义的条件是x为任意实数.”你认为这种说法对吗？为什么？ 3．下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？两者有什么区别？ ． 4.当分式 的值分别是正数，负数， 时，求 的取值范围． 5．给定下列分式：，﹣，，﹣…其中x≠0． （1）把任意一个分式除以前一个分式，你发现了什么规律？ （2）请你根据发现的规律，试写出给定的这列分式的第5个分式？ （3）你能否写出第n个分式？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$