10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第十课 绽放生命之花 10.2 活出生命的精彩 学习目标 1.健全人格：培养自立自强、坚韧乐观的人格，懂得生命的价值，树立正确的人生观和价值观。 2.道德修养：拒绝冷漠，关心善待身边的每一个人。理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的质量也不同。 3.责任意识：甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。能主动参与志愿者活动、社区服务活动，有社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。 自主学习 默读课本P115-P120，将《成长册》P88知识梳理填空，找出以下问题的答案并圈画好。 3.为什么要拒绝冷漠，关切他人？ 1.生命贫乏的表现有哪些？ 2.如何让自己生命充盈起来？ 4.如何关切他人？ 5.如何理解生命的平凡与伟大？ 01 PART ONE 一、贫乏与充盈 人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 对比两个人的境遇，你能从中看出什么？ 生命中总不缺少贫乏 封闭自己 怕面对困难 缺乏目标 命运不公 人际关系缺乏 沉迷网络 把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力面对生活的困境和难题，缺乏生活目标，无所事事，生活空虚。 笔记落实 1.生命贫乏的表现有哪些？P116 ①把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长； ②缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 你认为怎样的生活是充盈的？ 生命充盈 （1）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历 （2）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力，理解力就会不断增强。 阅读一些好书 认真完成假期里的学习任务 发展一种兴趣爱好，如：绘画、书法 走出家门，了解他人不同方式生活 外出旅行，看看不同的风土人情 学会一项生活技能，为家庭增添快乐 参加学校或社区组织的实践活动 参加小小志愿者活动，体验社会生活 …… 重新调整你的假期计划，让生命充盈起来。说一说：你可以怎么做呢？ 笔记落实 2.如何让自己生命充盈起来？P116 ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ②不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力，理解力。 ③具体做法：a阅读好书； b专注地做自己热爱和有兴趣的事情； c走出家门，了解他人不同方式的生活； d外出旅行，看看不同的风土人情； e参加各种健身运动；f学习做菜、插花、剪纸； g参加公益活动，关爱他人等。 第二节 冷漠与关切 4.1 人与人在相互依存和彼此关切中感受 温暖，传递温暖； 4.2 没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠； 4.3 我们用心对待自己和他人，不仅能将 自己的生命照亮，而且可以温暖他人、 照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 4.为什么要拒绝冷漠、传递关切？ （原因）4.1-4.3 5.如何关切他人？5.1-5.2 5.1 我们不仅要关注自身的发展，而且 要关切其他的生命，设身处地地思 考并善待他人。 5.2 让我们用真诚、热情、给予去感动、 改变他人，消融冷漠，共同营造 一个互信、友善、和谐的社会。 三、平凡与伟大 （1）伟大在于创造和奉献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 这些平凡的人们，他们的生命价值是如何体现的？ （2）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 知识拓展： 《感动中国》是中央电视台综合频道打造的一个精神品牌栏目，由中央电视台新闻中心社会专题部活动直播组承办，每年2月前后推出，已经连续举办多年，通过多种投票方式选取年度具有震撼人心、令人感动的人物和团队。 《感动中国》节目向全国观众推出了许多人物，其中有成龙、濮存昕、刘翔、姚明、阎肃、郎平等光彩耀人的文体明星，也有巴金、钟南山、袁隆平、叶嘉莹、屠呦呦、钱学森这样的睿智学者，更有张荣锁、魏青刚、黄久生、王锋、田世国、王顺友这样的普通百姓，还有徐本禹、郑培民、梁雨润、杨业功、刘金国、刘跃进这样的党政高官。每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 如何评价他们的生命的价值？ 张桂梅同志把全部身心投入到边疆民族地区教育事业和 儿童福利事业，创办了全国第一所