10.3物体的浮沉条件及应用 第2课时 浮沉条件的应用-讲练课件 2023-2024学年人教版八年级物理下册

第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用 第2课时 浮沉条件的应用 物理(RJ版) 八年级下册 1.轮船——“空心法”增大浮力.排水量:轮船满载时排开水的 . 2.潜水艇——改变自身 实现浮沉. 3.气球和飞艇——充入密度 空气的气体而升空. 4.密度计——利用浮力测密度. 因为漂浮G密度计= F浮= 液gV排,G密度计一定,当 液越大,V排就越 小,所以密度计的刻度“上小下大”. 质 量 重力 小于 预 习 轮船 例1 解放军首艘国产航母山东舰(如图所示)于5月27日通过台湾海 峡,对“台独”及域外势力有敲山震虎的作用,其整个甲板的面积相当于3 个标准足球场,至少可以搭载36架歼-15舰载机,满载时排水量达到 7.5 104吨,下列说法正确的是( C ) C A.满载时航母所受浮力为7.5 105 N B.舰载机起飞后航母所受浮力增大 C.舰载机完成任务降落在甲板上后,航母会下沉一些 D.若航母从台湾海峡驶入长江,所受浮力会变小 新课学习 练习1远洋轮船在海面航行时排水量为1 103 t,轮船受到的浮力 为 N,在远洋轮船的船舷上,漆着五条“吃水线”,又称“载重 线”,如图所示,其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载 重线.当船从北大西洋驶向印度洋时,北大西洋与印度洋的海水密度 北 (选填“大于”“等于”或“小于”) 印.(g取10 N/kg) 1 107 大于 潜水艇 例2 如图所示,潜水艇悬浮在水中,下列说法正确的是( C ) A.要使潜水艇上浮,应向水舱内充水 B.要使潜水艇下沉,应将水舱里的水排出一部分 C.悬浮时,潜水艇重等于同体积的水重 D.潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的 C 练习2某课外活动小组利用烧瓶做了一个演示潜水艇原理的模型, 通过胶管A从烧瓶吸气或向烧瓶吹气,就可以使模型实现浮沉.如图所 示,模型现在悬浮在水中,要使其下沉时,可通过胶管A将气体 (选 填“吸出”或“吹入”)烧瓶,下沉过程中,烧瓶受到的浮力 (选填“变 大”“不变”或“变小”). 吸出 不变 气球和飞艇 例3 如图是体育、娱乐活动用的热气球,充的是被燃烧器烧热而体 积膨胀的热空气.下列说法正确的是( A ) A A.继续加热可以使热气球上升 B.停止加热可以使热气球上升 C.球内空气的密度比球外的大 D.球内、外空气的密度一样大 练习3传统文化 如图所示,孔明灯又叫天灯,它是一盏会漂浮的纸 灯笼.人们燃放孔明灯多作祈福之用.孔明灯上升时,灯罩内的气体密 度 (选填“大于”“等于”或“小于”)灯罩外的空气密度.假设孔明灯的 体积为200 cm3,升空后受到空气的浮力为 N.( 空气=1.29 kg/m3,g取10 N/kg) 小于 2.58 10-3 密度计 例4 小李同学学习了浮力后回家自制了一支简易的密度计放入盛有 不同液体的两个烧杯中,静止后的情形如图所示,两容器中液面相平, 下列判断正确的是( C ) C A.密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小 B.密度计的结构是上端重下端轻 C.乙液体的密度比甲液体的密度大 D.密度计受到的重力和浮力是一对相互作用力 练习4将自制的简易密度计分别放入甲、乙两种液体中,静止后如 图所示,则密度计在两液体中受到的浮力关系是F甲 F乙,两容器底受 到液体的压强关系是p甲 p乙.(均选填“>”“<”或“=”) = < 1.(2023 陕西)如图,是我国055型万吨级驱逐舰“延安”号.该舰满 载时,排水量约12 000 t,吃水深度6.6 m.下列说法正确的是( C ) A.排水量指的是舰船满载时排开水的重力 B.“延安”号漂浮在海面上,所受重力小于浮力 C.“延安”号漂浮在海面上,所受浮力方向竖直向上 D.“延安”号不能与其他舰船近距离并排航行,是因为 流体流速越大,压强越大 C 基础巩固 2.如图是自制的简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成 的.现将其放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中,它会竖直立在液体 中,下列判断正确的是( A ) A.甲杯中液体的密度小于乙杯