9.3 溶液的浓度（分层训练）-【高效课堂】2023-2024学年九年级化学下册同步优质课件+分层训练（人教版）

9.3溶液的浓度 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 基础篇 1．关于溶液的说法中正确的是 A．在100g水中溶解20g食盐，所得溶液中溶质的质量分数为20% B．从100g质量分数为20％的碳酸钠溶液中取出10g溶液，则取出的溶液中溶质的质量分数为2% C．凡是均一稳定的液体都是溶液 D．溶质可以是固体、液体或气体 2．20 ℃时，将 10 g 氯化钠完全溶解于 40 g 水中配制成溶液。以下说法正确的是 A．所得溶液中溶质质量分数为 20% B．若再加入 5 g 氯化钠，部分溶解，则原溶液为饱和溶液 C．溶液中存在的微观粒子只有 Na+ 、Cl- D．该温度下，氯化钠的溶解度为 25 g 3．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是 A．若t1为20°C，则a、b、c均为易溶物质 B．将t1°C时a物质的饱和溶液升温到t2°C，若让溶液依然饱和需要加入溶质30g C．t2°C时a、b、c三种物质的溶液，溶质质量分数由大到小的顺序是a>b>c D．若a中混有少量b，可以采用蒸发溶剂的方法提纯a 4．向100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中加入3g硝酸钾固体和12g水，使其完全溶解，所得溶液中溶质的质量分数是 A．20% B．22.5% C．25% D．30% 5．实验室用15%的氯化钠溶液配制5%的氯化钠溶液。下列叙述错误的是 A．配制步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签 B．溶解时用玻璃棒搅拌是为了加快溶解速率 C．装瓶时，有少量溶液洒出对溶质的质量分数无影响 D．量水的体积时仰视读数，会使配得的溶液溶质质量分数偏小 6．用6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，下列错误的是 A．需要6%的氯化钠溶液的质量为25g B．实验中用到的玻璃仪器有量筒、细口瓶、玻璃棒、烧杯和胶头滴管 C．向烧杯内加入水时，有水洒出，会导致所配制溶液的质量分数偏大 D．量取6%的氯化钠溶液时仰视读数，会导致所配制的溶液溶质质量分数偏小 7．农业上常用氯化钠溶液来选种。下图为晓晓同学用氯化钠固体和水配制5％的氯化钠溶液的操作过程，其中正确的是 A．取用氯化钠固体 B．量取9.5mL蒸馏水 C．溶解氯化钠 D．存储氯化钠溶液 提升篇 8．下图所示是小刚同学配制100g溶质质量分数为12%的NaC1溶液的实验操作示意图： (1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和 。 (2)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序 。 (3)配制时应选择 mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。 (4)在称量时，调节天平平衡后称取所需的氯化钠固体时，发现托盘天平的指针偏左，此时应______（填选项序号之一）。 A．调节天平平衡螺母 B．增加适量氯化钠 C．增加砝码 D．减少适量氯化钠 (5)若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会 （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 9．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： (1)点P表示的含义 。 (2)10℃时将3gA物质加入50g水中，得到的是A物质 溶液（填“饱和”和“不饱和”），将此溶液升温至30℃需要再加入 g溶质，溶液恰好饱和。 (3)将30℃的A、B、C饱和溶液降温至10℃，所得溶液溶质质量分数大小顺序是 。若将30℃时等质量的A、B的饱和溶液，加热蒸发少量等质量的水，再恢复至30℃，剩余溶液的质量关系大小为A B（填“>”，“<”或“=”）。 10．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答： (1)P点表示的含义是 。 (2)当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是 。 (3)要使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可采取的措施有 （任写一种）。 (4)t1℃时，将30g甲投入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为 g；若滤去剩余固体，再将温度升至t3℃，使所得溶液的溶质质量分数变为20%，应再加水 g。 (5)t3℃时，取等质量的甲、乙，丙三种物质分别配成饱和溶液，需水质量最小的是 。 11．硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度如下表： 温度（℃） 10 20 30 40 60 90 100 溶解度（g/100g水） 硝酸钾 21.2 31.6 45.8 64 110 203 246 氯化钠 35.8 36 36.3 36.4 37 38.5 39