(课件)第二单元 家庭与婚姻-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修2课程探究与巩固教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

第五课　在和睦家庭中成长 第1课时　家和万事兴 第二单元 学习目标 素养认识 熟知监护、抚养、扶养、赡养等民事关系，培育家庭责任意识 政治认同：构建和睦家庭关系既需要弘扬社会主义核心价值观、发挥家庭美德的引领作用，又要落实全面依法治国。 科学精神：全面认识家长对孩子进行教育既是权利又是义务，明确孩子健康成长离不开正常的批评教育和合理惩戒。 法治意识：用法律规范家庭关系与家庭成员的行为，在此基础上实现社会和谐。 公共参与：学会运用民法典婚姻家庭编内容维护家庭成员合法权益，坚持情理法的统一，正确处理家庭关系 目录 CONTENTS 新教材•知本与思辨 新教材•探究与拓展 01 02 新教材•知本与思辨 01 一、育小职责大 1．生活中的亲属关系 内容 父母、子女、夫妻、兄弟姐妹等，这些关系体现着浓浓的亲情与爱情，但亲情与爱情的背后，还存在着法律上的____________关系 处理准则 __________等法律为处理家庭成员间的权利义务关系提供了准则 权利义务 民法典 2．父母对子女的权利与义务 父母对未成年子女有_______和________的义务 ①父母不得虐待、遗弃未成年子女，不得________女性未成年人或有残疾的未成年人，更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。 ②父母应当让____________按时入学，接受并完成义务教育，不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。 ③父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务 抚养 教育 歧视 适龄子女 父母必须履行对未成年子女的________职责 ①应当保护未成年子女的__________________，还应当保护未成年子女的____________。②未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担____________ 教育和保护未成年子女 ①教育和保护未成年子女既是父母的________，也是父母的________。 ②父母有权对子女的行为进行必要的______________，并对子女进行____________和合理惩戒 监护 人身安全和健康 财产利益 民事责任 义务 权利 约束和引导 批评教育 自主判断 1．未成年子女造成他人损害的，应由本人承担民事责任。　(　　) 解析： 未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。 2．父母对自己的子女只生不养、只生养不教育及虐待子女不违法。 (　　) 解析： 父母对自己的子女只生不养违法，父母对自己的子女只生养不教育也违法，父母虐待子女更要担责。 F F 二、敬老是义务 1．成年子女对父母有________的义务 (1)赡养父母要求子女______________父母、生活上照料父母、______________父母，照顾父母的特殊需要。 (2)赡养父母要求子女尊重、体贴父母，__________父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。 赡养 经济上供养 精神上慰藉 不干涉 2．成年意定监护制度 (1)制定的原因：①随着年龄增长，活动能力减弱，老年人容易与社会生活脱节，导致判断力下降。②为防止老年人的合法权益受损，民法典专门规定了成年意定监护制度。 (2)含义：具有完全民事行为能力的__________，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以____________确定自己的监护人。 成年人 书面形式 (3)要求：监护人在该成年人________________________________时，履行________职责。 (4)意义：我国已进入老龄化社会，成年意定监护制度可以更好地保障老年人的____________。 (5)缺点：容易限制老年人的______________。建议选择与老年人的财产没有利害关系的人担任监护人。 丧失或者部分丧失民事行为能力 监护 合法权益 自主决定权 3．侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为 行为表现 ____________、虐待和遗弃等 法律责任 依据法律，实施家庭暴力、________________老年人的，应当承担相应的法律责任。相关行为构成__________，依法追究____________ 家庭暴力 虐待或者遗弃 犯罪的 刑事责任 自主判断 1．成年子女对父母的赡养义务主要是提供物质上的帮助。(　　) 解析： 赡养父母，要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要。赡养父母，要求子女尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。 2．张某生活富裕，但因自己的孩子小时候，父母未帮助自己照顾小孩而拒绝赡养其父母张大爷夫妇，张大爷为此将张某告上法庭。 成年子女对父母有赡养的义务，张大爷告得有理。(　　) F T 新教材•探究与拓展 02 议