(教参)第二单元 家庭与婚姻-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修2课程探究与巩固教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

第二单元 家庭与婚姻 第五课　在和睦家庭中成长 第1课时　家和万事兴 学习目标 素养认识 熟知监护、抚养、扶养、赡养等民事关系，培育家庭责任意识 政治认同：构建和睦家庭关系既需要弘扬社会主义核心价值观、发挥家庭美德的引领作用，又要落实全面依法治国。 科学精神：全面认识家长对孩子进行教育既是权利又是义务，明确孩子健康成长离不开正常的批评教育和合理惩戒。 法治意识：用法律规范家庭关系与家庭成员的行为，在此基础上实现社会和谐。 公共参与：学会运用民法典婚姻家庭编内容维护家庭成员合法权益，坚持情理法的统一，正确处理家庭关系 (见学生用书P34) 一、育小职责大 1．生活中的亲属关系 内容 父母、子女、夫妻、兄弟姐妹等，这些关系体现着浓浓的亲情与爱情，但亲情与爱情的背后，还存在着法律上的__权利义务__关系 处理准则 __民法典__等法律为处理家庭成员间的权利义务关系提供了准则 2．父母对子女的权利与义务 父母对未成年子女有__抚养__和__教育__的义务 ①父母不得虐待、遗弃未成年子女，不得__歧视__女性未成年人或有残疾的未成年人，更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。 ②父母应当让__适龄子女__按时入学，接受并完成义务教育，不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。 ③父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务 父母必须履行对未成年子女的__监护__职责 ①应当保护未成年子女的__人身安全和健康__，还应当保护未成年子女的__财产利益__。②未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担__民事责任__ 教育和保护未成年子女 ①教育和保护未成年子女既是父母的__义务__，也是父母的__权利__。 ②父母有权对子女的行为进行必要的__约束和引导__，并对子女进行__批评教育__和合理惩戒 1．未成年子女造成他人损害的，应由本人承担民事责任。　(　F　) 解析： 未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。 2．父母对自己的子女只生不养、只生养不教育及虐待子女不违法。(　F　) 解析： 父母对自己的子女只生不养违法，父母对自己的子女只生养不教育也违法，父母虐待子女更要担责。 二、敬老是义务 1．成年子女对父母有__赡养__的义务 (1)赡养父母要求子女__经济上供养__父母、生活上照料父母、__精神上慰藉__父母，照顾父母的特殊需要。 (2)赡养父母要求子女尊重、体贴父母，__不干涉__父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。 2．成年意定监护制度 (1)制定的原因：①随着年龄增长，活动能力减弱，老年人容易与社会生活脱节，导致判断力下降。②为防止老年人的合法权益受损，民法典专门规定了成年意定监护制度。 (2)含义：具有完全民事行为能力的__成年人__，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以__书面形式__确定自己的监护人。 (3)要求：监护人在该成年人__丧失或者部分丧失民事行为能力__时，履行__监护__职责。 (4)意义：我国已进入老龄化社会，成年意定监护制度可以更好地保障老年人的__合法权益__。 (5)缺点：容易限制老年人的__自主决定权__。建议选择与老年人的财产没有利害关系的人担任监护人。 3．侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为 行为表现 __家庭暴力__、虐待和遗弃等 法律责任 依据法律，实施家庭暴力、__虐待或者遗弃__老年人的，应当承担相应的法律责任。相关行为构成__犯罪的__，依法追究__刑事责任__ 1．成年子女对父母的赡养义务主要是提供物质上的帮助。(　F　) 解析： 赡养父母，要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要。赡养父母，要求子女尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。 2．张某生活富裕，但因自己的孩子小时候，父母未帮助自己照顾小孩而拒绝赡养其父母张大爷夫妇，张大爷为此将张某告上法庭。 成年子女对父母有赡养的义务，张大爷告得有理。(　T　) (见学生用书P35) 议题　　父母与子女的权利义务关系 [情境] 近年来，随着游戏市场的迅猛发展，未成年人网络充值打赏所引发的纠纷也日益增多。 学生王某(16岁)于2022年12月被一款由上海某网络科技有限公司(运营方，被告1)运营的游戏所吸引，未经同意擅自使用其姐姐(已成年)的身份证信息注册了游戏账号，并擅自将父母账户中的钱款转入自己的手机账户内，并向该游戏账号充值。2022年12月至2023年8月间，王某向广东某科技有限公司(平台方，被告2)累计充值10万余元。王父发现后诉至人民法院，要求判令两被告退还全部游戏充值款10万余元。 《中华人民共和国民法典》第一百四十五条　限制民事行为能力人