第一章第4节测量平均速度课堂检测 --2023-2024学年人教版物理八年级上学期

基于课标，立足双减 1.4《测量平均速度》 ※课堂检测 1.下列图像中表示物体做匀速直线运动的是（　　） A B C D 2.如图是甲、乙两个物体是动的v-t图像，由图像可知(　　) A 甲做的是匀速直线运动 B 乙做的是匀速直线运动 C 运动过程中，甲、乙两车的速度始终相同 D 在前3s内，甲、乙所走的路程相等 3.周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上做直线运动的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是(　　) A 0～10s两人所通过的路程相等 B 以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的 C 第10s末，两人的速度相等 D 小芳做匀速直线运动 4.甲、乙两车通过的路程之比为3∶2，运动的时间之比为2∶1，则甲、乙两车的速度之比是（    ） A 3∶1 B 3∶4 C 5∶3 D 4∶3 5.一名同学骑自行车行驶在一段公路上，前5min骑行了1200m，然后用0.5h骑行了8km，最后用5min骑行了1000m。这名同学骑自行车前5min的平均速度是_____m/s，中途8km的平均速度是_____km/h，通过整段公路的平均速度是____m/s。 6.下图是甲、乙两物体运动的s-t图象，甲、乙两物体从同一地点同时同向做匀速直线运动，以甲为参照物，乙是____(填“静止”或“运动”)的；当时间t=_____s时，两物体相距8m。 7.如图“测小车平均速度”时，为了方便计时，应使斜面的坡度较_______(选填“大”或“小”)。 8.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知，丙车的速度为 　_____m/s，若以乙车为参照物，甲车是_________(选填“静止”或“运动”)的。 9.甲、乙两物体同时同地向西做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．由图象可知： （1）甲的速度 _________乙的速度(填“大于”“小于”或“等于”)。 （2）经过8s，甲在乙前面_________m处。 （3）以甲为参照物，乙向_________运动。 10.在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板，底端有金属挡板、小车、停表、木块。 （1）本实验的原理是_____； （2）实验时应使斜面的坡度较_____ (选填“陡”或“缓”)，目的是便于测量_____； （3）若小车过了A点后才开始计时，则计算出的vAB偏_____ (选填“大”或“小”)； （4）某次实验中，测得小车从斜面的A点由静止下滑到C点所用时间tAC=0.8s，则小车在AC段的平均速度vAC=_____m/s； （5）比较vAB_____vAC(选填“大于”或“小于”)。 11.如图所示是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则： （1）由图可知，斜面上的刻度尺的分度值为_______mm。 （2）该实验原理是________。 （3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当______(填“大”或“小”)一些。 （4）由图可知，A、B两点间的距离是________cm，小车在A、B两点间运动的时间是________s，平均速度为________m/s。 学科网（北京）股份有限公司 $$