第10周 语言文字运用＋阅读-【精彩三年】2024高考语文汇编与名师优创语用阅读周周练教师用书PPT（新教材）

周一　语言文字运用＋信息类文本阅读 一、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，7分) 阅读下面的文字，完成1～2题。 地球是我们生活其上的蔚蓝色星球。关于她，你了解多少？ 根据已有的研究，地球并非一颗“实心球”，而是具有圈层结构，最外层是薄薄的地壳，其下是很厚的地幔，还有一个相当大的地核，从地质研究的进展看，迄今人类能达到地下的最大深度不超过13千米，相对于近6 400千米的地球半径来说实在①____________。地球不是一颗静止 微不足道 的星球，她像一个有生命的人，每分每秒都在转动、呼吸、奔跑……站在地面上，自转的直接表现就是星辰在天空画出一道道星轨，每约24小时，地球会绕着地轴自转一周，②_____________。火山喷发，伴随着巨大的声浪，好似地球在“打喷嚏”，烈焰、浓烟、火山灰，遮天蔽日，古人把它想象成神之怒火。地壳变动不停，海底可能上升变成陆地，陆地可能下沉被水淹没，于是人们用“③___________”来形容世事之多变。 地球，天选之地。大约50亿年前，在距离银河系中心2.7万光年的猎户旋臂上，密度较大的原始星云在引力作用下坍塌收缩，当核心温度升高到1 000万开尔文时，核聚变反应突然开始，太阳诞生了。在太阳外围，许 周而复始 沧海桑田 多细小的气体尘埃同样也在引力的作用下凝聚成团，像雪球一样越滚越大，最终在距今约46亿年时形成了地球。当太阳成为一颗成熟的恒星后，其自身核反应的速率与恒星物质的重力达到了一种简洁又精巧的和谐。根据研究计算表明，这种情况在接下来数以十亿年计的时间里几乎不可能被打破。日出日落，四季变换，地球的运动也将长久持续。同时，地球处在太阳周围的宜居带里，可以允许液态水稳定存在，既不像水星、金星那样灼热，也不似天王星、海王星那样冰冷；较强的地磁场屏蔽了太阳高能粒子的侵袭；大气层的密度和成分，能够有效调节温度和湿度；适度倾斜的地轴，使大部分地区有了四季的变化；地球的唯一卫星月球 和轨道之外的太阳系其他大行星又吸引了不少可能撞击地球的小天体。正是这些有利因素的集中，才让地球有充足的时间和温和的环境去孕育生生不息、多姿多彩的各种生灵。 1. 请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 【解析】 第①空，语境通过比较强调其渺小，可用“微不足道”。微不足道：非常渺小，不值得一提。 第②空，语境指地球不停地自传，可用“周而复始”。周而复始：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。 第③空，语境形容“世事之多变”，变化大，可用“沧海桑田”。沧海桑田：比喻世事变化巨大。 2. 文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(4分) _______________________________________________________________ ________ 【解析】 画横线句语病有：一是句式杂糅，“根据研究计算表明”，可以删掉“根据”；二是搭配不当，“情况……被打破”主谓不搭配，改为“局面……被打破”。 研究计算表明，这种局面在接下来数以十亿年计的时间里几乎不可能 被打破。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，13分) 阅读下面的文字，完成3～5题。 天黑了。街上的门都乒乒乓乓地关上了。满眼肃杀。远望阒无一人。我们又冷又湿又饿地踱到了春熙门，绝望中，遥遥看见一条乌篷小船亮着星点渔火，赶紧过去招呼。一位须发皆白的大爷探出头来，和蔼地问什么事，我们结结巴巴地诉说着困境。他一听，马上示意，不嫌船小，就请进来躲雨吧！ 船本小，我们一坐，更小了。灯，是一盏马灯，风一吹，直晃悠。 老人嘴拙，不会说什么，摸索半天，拿出两大块绍兴香糕，说，只有这些了。我们视之却如龙肝凤髓，久饿之下张口大嚼，延颈强咽，觉得是生平未见的美食。 老人慈祥地看着我们，不时地拿出热水瓶为我们倒水，我们和他之间，他听得懂我们的普通话，我们却不太能懂他的话——盐官话？硖石话？嘉兴话？只偶尔听懂几个字词，看我们被无形的冷雾裹着而簌簌地抖，便起身，把两边舱口的布帘放下，又找来两捆干稻草，示意我们抱在怀里…… 雨停了。雨总是在你已被救赎的时候停下。我们抱着稻草，背靠背坐着，浑浑噩噩地进入了继续踉跄、狼奔豕突的梦乡。天亮后，我们从惊悚中醒来，浑身酸痛不堪，转头却不见了老人。赶紧上岸找他，老街新闾地转了一大圈回来却又不见了小船。 老人是干什么的，没人知道。外婆后来的说法是“土地公公现身救难”，这似乎搞得有点太大。反正那天看“钱江大潮”，头沉眼涩的我一点都提不起精神来，管他什么“丁字潮”“一线潮”“回头潮”，只见千军万马过来，又千军万马地过去，不过尔尔。 3. 下列各句中的破折号和