第2周 语言文字运用＋阅读-【精彩三年】2024高考语文汇编与名师优创语用阅读周周练教师用书PPT（新教材）

周一　语言文字运用＋信息类文本阅读 一、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，10分) 阅读下面的文字，完成1～2题。 识变、应变、求变，____A____。光谷靠创新起家、靠创新当家，始终把创新摆在首要位置。面对世界百年未有之大变局，牢牢把握科技创新这一关键变量，不断完善新兴产业生成机制、培育机制、护航机制，走出一条具有光谷特色的自主创新道路。 ①借光、聚光、发光，②不变的是追光梦想。③从最初市场换技术， ④到关键核心技术完全自主可控、引领下一代光纤技术，⑤长飞光纤是个缩影。⑥围绕“一束光”为核心，⑦光谷坚持向光生长、追光前行，⑧沿着光电子信息产业一条主线做大做强，⑨35年持续发力，⑩成长为全球最大的光纤光缆研发制造基地、中国最大的光电子信息产业基地。 宜居、宜业、宜游，____B____。如今的光谷，既是产业新城，也是幸福之地。高新大道连接的，不仅是一个个千亿级的产业，还有光谷人的美好生活。光谷中央生态大走廊，穿越城市，山水入画；光谷城市书房、光谷音乐厅、光谷大剧院，星罗棋布，滋养文脉；全区普惠性幼 儿园覆盖率超过84%，教育、医疗等民生事业全面发展……以人为本、产城融合，成就人生梦想。 1. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分) ___________________________________________ 【解析】 从整文角度看，两处横线要求填写的句子的句式应该和第二段第一句一致；从内容结构看，两句话均是各自段落的总起句。可以分别从后文提炼概括出“创新”“美好”两个关键词，再结合句式即可组织答案。 A不变的是创新精神 B不变的是美好向往 2. 文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(6分) _______________________________________________________________ ________________________________________________ 【解析】 ③介词缺失，应该是“以市场换技术”。⑥句式杂糅，可以删去“为核心”，或者改为“以……为核心”。⑩语序错误，应先说中国，再说全球。 ③从最初以市场换技术。⑥围绕“一束光”。⑩成长为中国最大的光电 子信息产业基地、全球最大的光纤光缆研发制造基地。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分) 阅读下面的文字，完成3～5题。 一种委屈的情绪使他忍不住泪水盈眶。月亮升高了，在清朗的夜空冷淡地微笑着。星星越来越繁密，像在一块巨大的青石板上缀满了银钉……孙少安在白杨树下站了一会，又开始往回走。走不多远，他就看见了双水村星星点点的灯火。 一股温暖的激流刹那间漫过了他的心间。那灯光下，有他亲爱的家——亲人们的脸庞都在他的眼前浮现出来了。 于是，头脑中迷茫的云雾顷刻间消散，滚烫的额头重新又凉了下来。他顿时感到他刚才的情绪充满了危险。是的！一家老老少少都依靠和指望着他，他怎么能这样胡思乱想呢？不，他应该像往常一样，精神抖擞地跳上这辆生活的马车，坐在驾辕的位置上，绷紧全身的肌肉和神经，吆喝着，呐喊着，继续走向前去。如果他垮了，说不定人仰马翻，一切都完了…… 他弯下腰在路边拾起一块石头，抡起胳膊，狠狠地甩向了东拉河对面的山洼上，好像要把他的一切烦恼都随着这块石头抛出去。 他弯下腰在路边拾起一块石头，抡起胳膊，狠狠地甩向了东拉河对面的山洼上，好像要把他的一切烦恼都随着这块石头抛出去。 他匆匆把外衣穿上，也没扣钮扣，就向村子里走去。 3.文中加点的几个动词“跳上”“坐在”“绷紧”“吆喝”“呐喊”等，有着怎样的表达效果？(3分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________ 这几个动词，生动形象地写出了孙少安在情绪低落后重新鼓起生活斗 志，以一己之力承担起家庭的重担，表现了孙少安极强的责任感和永不 服输的干劲。 【解析】 孙少安作为家中的长子，身上有着沉重的责任。小说将生活比作马车，孙少安是驾车的人。这几个动词突出表现了孙少安内心不服输的斗志，体现了他极强的责任感。 4.第二段“那灯光下，有他亲爱的家——亲人们的脸庞都在他的眼前浮现出来了”中，有一个破折号，请说说其作用。(4分) _________________________