精品解析：贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县停洞中学2023-2024学年七年级上学期12月月考生物试题

贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县停洞中学2023-2024学年七年级上学期12月月考生物试题 时间：40分钟；满分：100分 一、选择题(每小题3分，共60分) 1. 气孔是叶片表皮上一对保卫细胞之间的空隙。下列不能通过气孔进出植物体的是（ ） A. 无机盐 B. 水蒸气 C. 氧气 D. 二氧化碳 2. 一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这些水分的散失（ ） A. 对植物体来说是极大的浪费 B. 有利于植物体内水分和无机盐的运输 C. 有利于植物体保存热量 D. 有利于降低大气湿度 3. 我们常说绿色植物“生命之母”主要是因为（ ） ①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量 ②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气 ③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐 ④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 4. 中科院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时,专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株,其目的是() A. 促进植物的呼吸 B. 减少二氧化碳的吸收量 C. 加快蒸腾作用 D. 叶片互不遮挡,两面受光,增加光合作用效率 5. 下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是（ ） A. 植物能降低周围环境的温度 B. 农田遇到涝害时，要及时排水 C. 北方所产苹果比南方的甜度高 D. 受潮的谷堆一段时间后会发热 6. 某同学在学习普利斯特利实验的基础．上做了一个实验：将点燃的蜡烛分别放在不同密封的玻璃罩里，实验处理方案如下表所示，蜡烛最先熄灭的一组是（ ） 组别 实验材料 实验条件 1组 一支点燃的蜡烛+绿色植物 光照 2组 一支点燃的蜡烛 光照 3组 一支点燃的蜡烛+绿色植物 黑暗 4组 一支点燃的蜡烛 黑暗 A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组 7. 春末,在窗台附近的金鱼缸中养了适量的金鱼,并放入金鱼藻,在一昼夜中金鱼最缺氧的时间大约在( ) A. 早晨 B. 中午 C. 黄昏 D. 天亮前 8. 如图表示白天发生在水稻叶片内的某些生理过程，甲、乙表示生理过程，①、②表示某种气体。下列说法错误的是（ ） A. ①表示二氧化碳，乙表示呼吸作用 B. 水稻在生长过程中需要消耗的能量间接来源于太阳能 C. 水稻开花时，根吸收的水分主要用于甲 D. 合理密植是为了提高图中的甲过程 9. 近些年来，利用大棚种植蔬菜，使我们告别了冬天只吃萝卜、白菜的岁月。要使大棚蔬菜增产，不宜采取的措施是（ ） A. 夜间适当提高棚内温度 B. 适当延长光照时间 C. 合理密植，适时灌溉 D. 适当增加棚内二氧化碳的浓度 10. 与生物圈“碳﹣﹣氧平衡”没有直接关系是（　　） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 化石燃料的燃烧 11. 下列控制变量的方法，可以用来探究二氧化碳是光合作用原料的是（ ） A. B. C. D. 12. 下列有关植物光合作用和呼吸作用的知识叙述错误的是（ ） A. 光合作用只有在光下才能进行，呼吸作用有光和无光都能进行 B. 光合作用和呼吸作用是相互依存的 C. 光合作用产生的有机物只有淀粉 D. 呼吸作用是生物的共同特征，其实质是分解有机物，释放能量 13. 近年来，多地新建了许多“口袋公园”，将废弃闲置的角落变成了百姓家门口的百草园。下列关于“口袋公园”作用的叙述，错误的是（ ） A. 可参与维持大气中的碳-氧平衡 B. 口袋公园中植物的呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 C. 参与生物圈中的水循环 D. 保持水土、减少沙尘 14. 植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是 （ ） ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 15. 下列语句所描述的生命现象与所蕴含的生物原理，不相符的是（ ） A. 及时晾晒收获的小麦，主要是抑制其呼吸作用，延长贮藏时间 B. 卧室不宜摆放过多绿植，因为呼吸作用消耗氧气 C. “芳草茵茵，踏之何忍”，主要是小草气孔关闭，影响小草的光合作用 D. “吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸”主要是因为昼夜温差大 16. 某生物兴趣小组为探究环境因素对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，下列相关叙述正确的是（ ） A. 该装置是为了研究无机盐浓度对金鱼藻光合作用的影响 B. 相同时间内，LED灯管调至第1级时产生的气泡最多 C. 烧杯中金鱼藻产生气泡，可使澄清的石灰水变浑浊 D. 烧杯中碳酸氢钠溶液的作用是可增加水中氧气的含量 17