内容正文:
第11周
周一 语言文字运用+信息类文本阅读
(见学生用书P101)
一、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,7分)
阅读下面的文字,完成1~2题。
“和合共生——故宫·国博藏文物联展”展厅工作日人头攒动;南京博物院推出的“家·国——中国传统人文精神展”依然火爆;河南博物院将隋代大墓搬上网,全虚拟场景复原展示震惊观众……文化“开年展”各地热力全开,不仅得益于文化消费的巨大潜力,更重要的是找到了时代相呼应的韵脚,打响了文化传播的新乐章。
中华五千年文明自带流量密码。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同……这些精神内涵一脉相承,在岁月洗礼下不断丰富,成为中华民族生生不息的基因血脉。随着物质生活的不断丰富,人们对精神文化的需求也越来越高。通过文物等载体对话历史,人们不再满足于“看得见”,更希望“看得懂”。“隔着玻璃、挂在墙上”的传统展陈正升级为富含声光电等科技元素的沉浸式互动体验,如何让文物“活”过来、让观众从“对话历史”到“走进历史”,是每一位文物从业者必须思考的问题。
1.请简述第二段的主要内容,要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过60个字。(4分)
__中华文明一脉相承,人们对精神文化的需求越来越高,所以如何让观众“更好地走进历史”,值得每位文物从业者深思。__
【解析】 第二段第一、二句主要内容是“中华五千年文明……精神内涵一脉相承”;第三句关键句是“人们对精神文化的需求也越来越高”,第四句是对第三句的阐释;第五句关键句是“如何让……观众……‘走进历史’,是每一位文物从业者必须思考的问题”。
综上所述,中华文明的传承和人们对精神文化的需求越来越高是后者的原因,据此可用因果关系整合出答案。
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。(3分)
__各地文化“开年展”热力全开,不仅得益于文化消费的巨大潜力,更重要的是找到了与时代相呼应的韵脚,奏响了文化传播的新乐章。__
【解析】 画横线句子有三处语病:一是“文化‘开年展’各地”语序不当,改为:各地文化“开年展”;二是“找到了时代相呼应的韵脚”成分残缺,在“时代”前加介词“与”;三是“打响……乐章”搭配不当,改为:奏响……乐章。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,13分)
阅读下面的文字,完成3~5题。
怪石嶙峋的海边岩洞里,丛林枝条的细密掩遮下,鲣鸟母亲正在精心呵护着( A )的幼鸟,渴盼着外出觅食的鲣鸟父亲满载而归。
此时,鲣鸟父亲正奋力捕食。只见它从高空俯冲进大海捕获肥美的鱼虾,正衔着赶回。谁知,却被半路杀出的“强盗”劫去了食物,为了不让幼鸟挨饿,它只好再次返回大海。
这个“不知廉耻”的“强盗”,就是军舰鸟。它不仅外形巨大、凶猛,“战斗”起来也不逊于一艘火力十足的“攻击舰”。一旦看到鲣鸟们抓到了鱼,它们便张开双翅一路骚扰堵截,而鲣鸟们惊慌失措,便会丢下口中的鱼虾( B ),这时军舰鸟则疾速俯冲,凌空攫取下坠的鱼虾,占为己有。______①______,还有住在海岸边的其他“居民”,如燕鸥、红嘴鸟等,它们也都常常难逃被劫的遭遇。
______②______?原来大自然在创造军舰鸟时,一不留神,忘记给它设置一样东西——防水油层。没了防水油层,______③______,就会湿透,从而面临被淹死的风险。此外,军舰鸟的双腿又短又细,细弱的双腿让它很难从水面上直接起飞,因此军舰鸟自己捕食时,只能吃些漂到岸边或浅水的软体动物和一些小鱼、死鱼,很难吃到水下的大鱼,因此其大部分的日常食物必须靠对同类的“掠劫”获得。
看到辛勤的燕鸥、鲣鸟捕获的鱼虾被军舰鸟拦路抢劫,人类总会为它们( C )。然而,在了解了大自然对于军舰鸟的“粗心疏忽”后,你是否能接纳并开始理解大自然神奇的食物链条了呢?
3.请在文中括号内填入恰当的成语。(3分)
__A嗷嗷待哺(羽翼未丰)__B落荒而逃__C愤愤不平(打抱不平)__
【解析】 A处,语境修饰的是“幼鸟”,形容其幼小,可用“嗷嗷待哺”或“羽翼未丰”。嗷嗷待哺:饥饿时急于求食的样子。羽翼未丰:比喻年纪轻,经历少,不成熟或力量还不够强大。B处,语境强调的是鲣鸟们惊慌失措,丢下口中的鱼虾而仓皇逃跑,可用“落荒而逃”。落荒而逃:形容吃了败仗慌张逃跑,或离开战场或大道,向荒野逃去。C处,语境强调的是人们为燕鸥、鲣鸟等鸟感到气愤、不平,可用“愤愤不平”或“打抱不平”。愤愤不平:意思是心中不服,感到气愤。打抱不平:指遇见不公平的事,挺身而出,帮助受欺负的一方。
4. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)
__①被它攻击的不仅有鲣鸟__②为何军舰鸟要掠劫同类的食物呢__③军舰鸟的