小练17 语言文字运用Ⅰ+文化常识+文言语段翻译-【精彩三年】2024高考语文汇编与名师优创语基60卷教师用书ppt(新教材)

2024-03-16
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小练17 语言文字运用Ⅰ+文化常识+文言语段翻译 语言文字运用Ⅰ 一、语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字,完成1~3题。(11分) 明月湾是一个古村。它位于苏州太湖西山岛南端,面朝湖水,背依青山,地形似一弯明月。相传春秋时期,吴王夫差、美人西施曾在此共赏明月,因而得名。时间如①____________,唐宋时期,随着人口增加,明月湾村域逐渐扩展,形成了街巷纵横、状如棋盘的格局。 走进古村,河渠曲折环绕,驳岸青石水迹斑斑。盈盈春水倒映着白墙、黛瓦、灯笼、小桥。岸边一棵巨大的樟树,盘曲多姿,②____________。 白驹过隙 郁郁苍苍 语言文字运用Ⅰ 植于唐代树龄约1 200年的苔藓满身的古樟裹不住岁月沧桑。树的一侧曾遭雷击,后神奇地发出枝干,倚背而生,渐成“爷爷背孙子”之妙趣。 街道宽宽窄窄,两边明清时期留下的建筑斑斑驳驳。南宋时,金兵南侵,一些高官贵族为躲避战乱,迁移西山,隐居明月湾。明清时期,形成了吴、邓、秦、黄四大家族,一直③____________、和睦相处。许多明月湾人外出经商,发家致富,陆续兴建了一批大宅院和宗族祠堂,至今保存完好。正如古诗赞曰:“水抱青山山抱花,花光深处有人家。” 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 和衷共济 语言文字运用Ⅰ 【解析】 第①空,根据语境“相传春秋时期,吴王夫差、美人西施曾在此共赏明月,因而得名……唐宋时期……”分析,此处应强调时间过得飞快,故可用“白驹过隙”。白驹过隙:像白色的骏马在缝隙前飞快地越过,比喻时间过得很快,光阴易逝;在句子中可充当宾语。第②空,根据语境“岸边一棵巨大的樟树”分析,此处应强调樟树的繁茂,故可用“郁郁苍苍”。郁郁苍苍:草木苍翠茂盛的样子。第③空,根据语境“明清时期,形成了吴、邓、秦、黄四大家族……和睦相处”分析,此处应强调几大家族的齐心协力,故可用“和衷共济”。和衷共济:比喻同心协力,克服困难。 语言文字运用Ⅰ 2.请将文中画波浪线的部分改成几个短句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分) _______________________________________________________ 【解析】 本题答题思路是:首先,找到这句话的主干句,然后独立成句,作为答案的第一句话。主干句为:古樟植于唐代。然后,把长句中的状语或定语部分单独提出,独立成句,改为“树龄约1 200年”“苔藓满身”“裹不住岁月沧桑”。 古樟植于唐代,树龄约1 200年,苔藓满身,裹不住岁月沧桑。 语言文字运用Ⅰ 3.文中画横线的句子使用了顶真的修辞手法,请简要分析其表达效果。(4分) ____________________________________________________________________________________ 【解析】 “水抱青山山抱花,花光深处有人家”运用了顶真的修辞手法。水抱着青山,青山抱着鲜花,深得桃花源意境,富有诗情画意。顶真的修辞手法使“水”“山”“花”“人家”环环相扣,明月湾的自然美景与人们的生活相得益彰,突出了自然与人和谐相处的特点。 顶真使“水”“山”“花”“人家”环环相扣,流畅连贯;突出明月湾自然和人文交相辉映的特点。 文化常识 二、文化常识 4.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) 文化常识 A.袭父职,儿子承袭已死的父亲的爵位或官职。承袭者只能承袭比原有爵位低一级的爵位。 B.御史,官名,执掌弹劾百官,巡按州县,考察官吏。 C.廪饩,由官府提供的薪俸,一般按月供给。 D.世券,又称铁券,明代赐予功臣,使其世代享有特权的凭证。外刻其功,中镌其过。若子孙犯罪,取券勘合,折其功过予以赦减。 【解析】 应为“由官府供给的粮食之类的生活物资”。 √ 文化常识 【参考译文】 陈怀,是合肥人。承袭父职任真定副千户。陈怀留下镇守四川。(他)在镇所骄横放纵,不守法度,多次被言官弹劾。皇帝降下敕令责备(他),又将御史王礼弹劾他的奏章拿给他看。陈怀认罪。正统二年,(他)以原官职镇守大同。当时北方来的贡使朝廷每天要供给他们膳食,(这)成为军民的沉重负担。陈怀向朝廷汇报,得以减轻。(陈怀)去世后,儿子陈辅恳请承袭爵位,吏部说没有世袭诰券,坚持不批准。景帝因陈怀死于国事,就同意了这件事。 文言语段翻译 三、文言语段翻译 5.阅读下面的文言文,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 宪宗成化二十三年九月壬寅,皇太子即位,诏赦天下,以明年为弘治元年。先朝妖佞之臣,放斥殆尽。……十一年冬十月,太监李广有罪自杀。(1)广以左道见宠任,权倾中外。会幼公主痘殇,太皇太后归罪于广。广惧,饮鸩死。上命搜广家,得纳贿簿籍,中言“某送黄米几百石”“某送白米几千石”。上曰:“广食几何,而多若是?”左右曰:“黄米,

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