6.2 测量物体的质量（分层练习）-2023-2024学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版）

6.2 测量物体的质量（分层练习） 一、选择题 1．关于天平的使用，说法正确的是（　　） A．称量过程中可以调节平衡螺母 B．潮湿的物体不能直接放在天平上称量 C．被测物体的质量能超过天平的最大称量 D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可 2．有关天平的使用，下列操作不正确的是（　　） A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上 B．调节天平平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻线处 C．测量物体质量时，应使用镊子加减砝码 D．称量过程中，可通过调节平衡螺母使天平平衡 3．小王用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，则他称取烧杯的实际质量为（　　）    A．23g B．27.4g C．32.3g D．32.6g 4．下列有关托盘天平的使用说法正确的是（　　） A．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡 B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程 C．称量时，左盘放物体，右盘放砝码 D．称量时，可适当调节平衡螺母使天平平衡 5．天平用久了，砝码会造成磨损，砝码的质量将比标准质量小些。用这样的砝码来测物体的质量其测量结果将会 （　　） A．偏大 B．偏小 C．不受影响 D．无法判断 6．用天平测量物体的质量时，下列情况可能会造成测得的结果偏小的是（　　） A．砝码生锈，导致砝码的质量偏大了 B．调节天平平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处 C．调节天平平衡时，指针指在分度盘中线的左侧便开始测量 D．测量质量时，指针指在分度盘中线的右侧便开始读数 7．给你天平、砝码、刻度尺、一盒大头针、物理课本、烧杯、水，你不能做哪个实验（　　） A．测一个大头针的质量 B．测一张纸的厚度 C．测100mL的酒精 D．大头针的密度 8．某同学用托盘天平测出一物体的质量为81.4g，测完后才发现错误地将物体放在了右盘，砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他发现最小砝码为5g，则该物体的质量为（　　） A．81.4g B．78.6g C．78.2g D．81.8g 9．利用已正确调好的天平测量某物体的质量过程中，当天平横梁静止时，指针如图所示。只进行以下操作的一项，就可以使天平指针指在分度盘的中线处，符合题意且操作正确的是（　　）    A．只需把游码向右移 B．只需把右边的平衡螺母往右调 C．用镊子把5g的砝码夹走，再把游码移到刻度为“5”的位置 D．把游码移到刻度为“0”的位置，用镊子把20g的砝码夹走，再把10g的砝码夹入右盘 10．用天平称一枚大头针的质量，下列方法中正确的是（      ） A．把一枚大头针放在天平上仔细称量 B．先称出200枚大头针的质量，再通过计算求得 C．把一枚大头针放在天平上多次称量，再求平均值 D．把一枚大头针放在一个杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量 11．某同学在用天平测量物体的质量时，称量之前，天平已按要求调节完成。某次的称量情况如图甲、乙所示，下列说法正确的是（　　）    A．该天平的最小分度值是0.1g B．甲图左盘中物体的质量为822g C．杯子中的水变成冰后质量变大 D．若天平稳定后指针偏右，则测量结果偏大 12．为了准确且尽可能快地测量出一堆相同规格的软橡皮垫圈的数量（估计有几千个），下列操作中测量最简洁准确的是（　　） A．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量m，即为垫圈总数 B．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出1个垫圈的质量m，即为垫圈总数 C．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总高度L，再量出1个垫圈的厚度，即为垫圈总数 D．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总高度L，再量出10个垫圈的厚度，即为垫圈总数 二、填空题 13．如图天平的读数为 g。    14．实验室中常用 测量物体的质量，在日常生活中还有哪些测量质量的工具呢?请举两例： 、 。 15．特殊测量方法： （1） 法。如想知道一堆一元硬币的个数，可以先称量出10个硬币的质量，然后再称量这堆硬币质量，用总质量除以10个硬币质量再乘以10就是这堆硬币的个数。 （2） 法。测量液体时，先测量容器的质量，然后再测量液体容器的总质量，则液体质量为。 16．某同学用托盘天平测石块的质量，调平时发现指针位置如图所示，此时应把平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；实验完毕后，整理实验器材时发现天平的右盘有一个缺角，则石块质量的测量值 （选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。    17．小华用已调节好的天平测量石块的质量，当添加最小的砝码后发现天平右盘略高于左盘，此时指针偏向中央刻度线的 （选填“左”或“右”）侧。接下来的操作是 ，直至横梁恢复水平平衡。砝码用久了会出现磨