第二单元综合性学习《君子自强不息》教学设计 2023—2024学年统编版语文九年级上册

九年级第二单元口语交际 课题:君子自强不息 1、 学习目标 1.通过搜集各种名言警句、历史典故,让学生认识到“自强不息”的内涵。 2.学会制作计划书,学会分配资料搜集任务。 3.学习撰写演讲稿提纲,学会通过典型事例使演讲稿更有说服力。 二、教学重点 学生学会搜集材料,培养学生自强不息的美好品质 三、教学难点 撰写演讲稿提纲 四、预习单(引导学生进行课前自主活动,环节设计要有指导、有层次,杜绝做成练习题形式,设计1-3个预习。)自由分成学习小组,做好活动计划,分配小组成员活动任务,围绕“君子自强不息”的主题,广泛搜集相关素材,阅读小说作品,做好活动笔记,准备活动资料 五、教学过程 1.导入 同学们,一个民族若是没有自强的魂,那么这个民族注定要走向毁灭。在中华五千年的文明中,自强的魂应该深深印在人们的脑海中,烙在人们的骨髓里。为了争取民族解放的孙中山,他奋斗一生就是为了让中国发展,繁荣富强。为了争取民族解放战斗中的人们都是自强的,在他们身上体现出了中国固有的自强的魂,深深扎根在他们的头脑里、思想里。战胜困难,自强向上,这就是中华民族的魂。如果一个国家放弃了自强,他的人民放弃了自强,这个国家将会是一个怎样的结果?一个国家不自