4.1我国的个人收入分配 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

4.1我国的个人收入分配 章 节 CONTENTS 壹 贰 完善个人收入分配 按劳分配为主体 多种分配方式并存 1.国民收入的分配是怎样的 2.我国分配制度是什么、意义以及实行的原因 3.实行按劳分配的意义 4.按劳分配的地位、内容和要求 5.我国居民收入的来源 6.弘扬劳动精神的原因及措施 7.完善个人分配制度的措施、原因 自主预习 壹 按劳分配为主体 多种分配方式并存 国民收入，是一个国家(地区)在一定时期内所有常住单位(包括居民、企业、政府等）所获得的收入。 在一定时期内，社会所创造的国民收入要在政府、企业、个人之间进行合理分配，分别形成政府收入、企业收入和个人收入，以满足不同的社会需要。 国民收入分配 政府收入主要用于财政支出 企业收入主要用于扩大再生产 个人收入主要用于消费 “做大”蛋糕 “分好”蛋糕 按劳分配为主体，多种分配方式并存 我国的分配制度是什么 我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的原因 生产资料所有制决定分配方式 生产资料公有制、多种所有制经济共同发展决定了分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存。 由社会主义初级阶段的生产力决定的 走进哪吒家看分配 活动一：分角色表演 李靖 李夫人 哪吒 太乙真人 敖丙 申公豹 公务员 农民 国企职工 事业单位 私企老板 国企职工 情境探究一 哪吒说：今年我大学毕业，通过努力上个月进入了中粮集团国企工作。我凭借着自己扎实的专业知识和能力，工作业绩突出，这个月发了8000元工资，我太开心了。 敖丙说：你每月8000元，我在这里工作了三年，只有6000元，不公平。我们是国有企业，应该实行平均分配。 师傅太乙真人说：徒儿们，平均分配并不是最好的，如果实行按需分配那才叫好呢。 思考： （1）哪吒、敖丙所属企业属于哪种所有制形式？属于什么分配方式？ （2）你同意敖丙和太乙真人的观点吗？为什么？ 1.性质 按劳分配是社会主义的分配原则。（在公有制经济中） 2.基本内容和要求 首要原则：有劳动能力的社会成员必须参加劳动； 分配尺度：在做了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度 分配范围：对个人进行分配， 分配标准：多劳多得，少劳少得。 按劳分配 能否说不劳不得呢？ 注：按劳分配≠等量劳动获得等量报酬 按劳分配只存在于公有制经济中。 3.具体实现形式： 公有制经济（国家机关、事业单位、公有制企业）中的职工工资、奖金、津贴 农村经济中的承包集体土地获得的收益，加入专业合作社获得的劳动报酬。 按劳分配 注：按劳分配只存在于公有制经济中。但公有制经济除了按劳分配，还存在福利性分配、社会保障、按生产要素分配等。 公有制经济中只有按劳分配。 （×） 课堂练习 王某是国有控股企业工程师，去年工资收入是52000元，奖金18000元，津贴2000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15000元，并且承包了集体土地种植蔬菜，收入5000元；家里有房出租，年收入6000元。 王某家按劳分配收入是多少？ 52000+18000+2000+5000=77000 情境探究一 敖丙说：哪吒每月8000元，我只有6000元，不公平。我们是国有企业，应该实行平均分配。 师傅太乙真人说：平均分配并不是最好的，如果实行按需分配那才叫好呢。 思考：（2）你同意敖丙和太乙真人的观点吗？为什么？ 平均分配：不论工作态度、工作成绩、贡献大小、效率高低、干多干少、干好干坏等等，实行大平均，大锅饭。 按需分配：根据社会成员需求，对社会产品就那个分配，即需要什么就分配什么。 按劳分配 多劳多得 少劳少得 共同劳动平等分配 否定不劳而获的剥削制度 调动积极性和创造性 促进生产力发展 为什么坚持以按劳分配为主体（原因） （1）必要性【P45相关链接】： 前提：生产资料公有制； 物质基础：社会主义公有制条件下生产力水平； 直接原因：社会主义条件下人们劳动性质、特点。 （2）重要性： 调动劳动者积极性创造性，激励劳动者学习科技、提高技能，促进社会生产的发展；（提高效率） 是对人类以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。（促进公平） 情境探究二 今天可累死我了，公司来了好几个顾客。 忙点好，要不从哪儿来获得收益？这两个月效益还可以吧？ 还可以，有三百多万吧。 哇，羡慕死我了！ 羡慕什么啊，又要投资金，又要搞产品技术创新，还要给工人发工资，管理一大摊子事，不好干啊！还是你们好，每月有固定工资。 孩儿别羡慕