(课件)古诗词诵读-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册课程探究与巩固教师用书word+课件PPT（统编版，全国Ⅰ卷）

书　愤 古诗词诵读 一、作者档案 陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋诗人。生于北宋危亡之际，少年时即深受家庭亲友间爱国思想的熏陶，立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗即位，赐进士出身，曾任镇江、隆兴通判。后入四川宣抚使王炎幕府，投身军旅生活。后官至宝章阁待制。他主张坚决抗金，一直受到投降派的压制。晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝。他的作品充满了强烈的爱国主义激情。陆游一生笔耕不辍，诗、词、文俱有很 高成就。其诗语言平易晓畅，章法整饬谨严，兼具李白雄奇奔放与杜甫沉郁悲凉的特点，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。主要作品有《示儿》《十一月四日风雨大作》《卜算子·咏梅》等。 二、背景简介 本诗是宋孝宗淳熙十三年(1186)春陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十二岁，这分明是时不我待的年龄，然而诗人被黜，只能赋闲在乡。想那山河破碎、中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰、小人误国而“书生无地效孤忠”，于是，诗人郁愤之情便喷薄而出。“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。 三、图解文本 四、主旨文脉 这首诗是对诗人几十年生活经历的生动概括。借北望中原，诗人回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活，抒发了对壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨之情。 五、文本深读 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．“世事艰”指诗人抗金复国之路无比艰难，不断受到投降派的阻挠、破坏。 B．颔联用典，写辉煌的战斗生活，有力地烘托了诗人“气如山”的英雄气魄。 B C．后两联诗人以历史人物自喻，既可见其大志，又使情感的表达更含蓄委婉。 D．本诗紧扣“愤”字叙叹，情绪有起有伏，基调苍凉沉郁，很有感人的力量。 【解析】颔联没有用典，是诗人对自己过去的回忆。“楼船”二句，写宋兵在东南和西北抗击金兵进犯之事，也概括了诗人过去行踪所至。 2．请从炼字的角度赏析颈联中的“空”字。 答：_________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ “空”有“徒劳地”“白白地”之意。诗人以“塞上长城”自许，力主北伐，但一“空”字却揭示出其在现实中屡受排挤、理想落空的处境，表达了诗人壮志难酬的悲愤之情。 3．“书愤”之“愤”包含哪些情感态度？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答：　作者的情感态度：①渴望报国、收复失地的强烈愿望及自己壮志未酬却年事已高的悲愤沉痛。②尾联以诸葛亮自况(同病相怜型)。诸葛亮在《后出师表》曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话，诗人正是以此自勉，表明他敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿，至死也不会放弃恢复中原之志。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 表现手法：①这首诗成功运用对比手法，富有表现力，如昔年之壮举与今日之衰颓，“塞上长城”之理想与“世事多艰”之现实，诸葛亮之积极进取与南宋统治者之苟且偷安等对比。②用典，如对诸葛亮事迹的回顾。　 4．请简要赏析本诗的起句和结句。 答：________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________