(课件)高效作业 第三单元-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册课程探究与巩固教师用书word+课件PPT（统编版，全国Ⅰ卷）

高效作业14 屈原列传(一) 一、语言文字运用 1．下列句子中不含通假字的一项是(　　) A．令张仪详去秦 B．其称文小而其指极大 C．谗谄之蔽明也 D．屈平既绌 【解析】A项，“详”同“佯”；B项，“指”同“旨”；D项，“绌”同“黜”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C 2．下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是(　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D 【解析】A项，古义：外貌，模样；今义：对事物的形象或性质加以描述。B项，古义：第二年；今义：今年的下一年。C项，古义：脸色；今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B 【解析】B项与例句都是名词作状语。A.名词用作动词；C.意动用法；D.名词用作动词。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D 【解析】A项，判断句/被动句；B项，被动句/省略句、状语后置句；C项，定语后置句/宾语前置句；D项，均为被动句。 【解析】A项，短：诋毁。C项，迁：放逐。D项，微：含蓄隐晦。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C 【解析】A项，连词，于是/介词，趁机；B项，介词，和/动词，给；C项，均为结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；D项，连词，即使/连词，虽然。 7．下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．左徒，是周朝楚国特有的官名，中原诸侯国无，职位仅次于令尹。《史记》载春申君与屈原曾任左徒。后人亦以左徒作为屈原的别称。 B．大夫，西周以后先秦诸侯国中，在国君之下由高到低设卿、士、大夫三级。大夫世袭，有封地。后世遂以大夫为一般任官职之称。宋政和年间重订官阶时，在医官中别置“大夫”以下官阶，故今仍沿称医生为大夫。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B C．令尹，是楚国在春秋战国时代的最高官职，是掌握政治事务、发号施令的最高官，其执掌一国之国柄，身处上位，以率下民，对内主持国事，对外主持战争，总揽军政大权于一身。令尹主要由楚国贵族当中的贤能来担任，且多为芈姓(熊氏、若敖氏、薳氏、屈氏、昭氏、景氏、彭氏)之族。 D．三闾，战国时楚国官名，屈原被贬后任此职。《史记·屈原列传》裴骃集解中说：“骃案《离骚序》曰：三闾之职，掌王族三姓，曰昭、屈、景，序其谱属，率其贤良，以厉国士。”可见“三闾大夫”是一种掌管三大姓的宗族事务之官。 【解析】B项，“由高到低设卿、士、大夫三级”错误，应为“卿、大夫、士”。 8．下图是1953年中国发行的《世界文化名人》邮票中的一枚。请结合你的观察，说明装饰框内的文字(包括数字)含有哪些信息。不超过60字。 【注】“公元前278”为屈原卒年。 答：___________________________________________________________ _____________________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 中国诗人屈原为世界文化名人之一，卒于公元前278年；邮票面值800圆，发行时间为1953年，发行单位为中国人民邮政。 【解析】解答此题时，一要观察清楚图上的内容，二要读清楚题目的要求。解答这类题目时用语一定要简洁、连贯、准确。1953年，世界和平理事会提出了纪念世界四大文化名人，他们是屈原、哥白尼、拉伯雷与马蒂。为此，国家邮电部发行了这套邮票，以资纪念。从邮票可以看到屈原头像、卒年、邮票面值、发行时间、发行单位等信息，将各信息说明即可。注意字数限制。 9．2023年6月22日是端午节，学校要求每班准备一期以纪念屈原为主题的黑板报，结合《屈原列传》所涉及的内容，为黑板报设置三个板块，请你拟出三个小标题。 要求：每个小标题不能超过10个字。三个小标题中至少有一处使用修辞手法。 答：___________________________________________________________ ___________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 示例：①忠君爱国，《离骚》明志 ②洁身自好，宁为玉碎 ③屈子精神，影响深远 【解析】本题“学校要求每班准备一期以纪念屈原为主题的黑板报，结合《屈原列传》所涉及的内容，为黑板报设置三个板块”，需要理解