第十一单元盐 化肥单元同步卷---2023-2024学年九年级化学人教版下册

第十一单元 盐 化肥 单元同步卷 一、选择题 1．下列有关实验现象的描述，不正确的是 A．干冰放置在空气中，有白雾出现 B．向氨水中滴加几滴酚酞试液，酚酞试液变成蓝色 C．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠 D．如图，向烧杯中缓慢倾倒CO2气体，下层的蜡烛火焰先熄灭 2．我国纪念2023年“世界水日”“中国水周”活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。下列说法错误的是 A．大量使用农药、化肥会造成水体污染 B．购买商品时不去购买含磷的洗衣粉 C．乱丢弃废电池易造成水土重金属污染 D．大量抽取地下水进行农业灌溉 3．往硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀质量与滴加氢氧化钠溶液质量的关系如图所示，下列说法正确的是　　    ①a点溶液中含有两种溶质 ②c点发生反应的化学方程式为：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 ③d点溶液的pH=7 ④c点溶液中只有一种溶质 ⑤滴加NaOH溶液的过程中，的质量分数一直在减少 A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．①④⑤ 4．如图是在恒温条件下模拟“海水晒盐”的过程示意图，根据图示判断正确的是 A．甲、乙、丙、丁四个烧杯中，丁溶液中溶质的质量分数最大 B．乙烧杯的溶液一定是饱和溶液 C．丙和丁溶液中溶质质量分数相同 D．甲乙烧杯中的溶液溶质的质量分数可能相同 5．某无色溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化镁中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是 A．该溶液一定含有盐酸、氯化镁，可能含有硝酸钠 B．加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应 C．反应过程生成的沉淀一定有氢氧化镁，可能有硫酸钡 D．到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是 6．下列是化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是 选项 A B C D 实验目的 证明醋酸溶液呈酸性 除去粗盐中的难溶性杂质 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质 方案一 滴加几滴酚酞溶液观察是否变红 先加水溶解，再过滤，洗涤 加入适量的硝酸钡溶液，过滤 加稀盐酸 方案二 用pH试纸检验溶液的pH 先加水溶解，再过滤 加入适量的氯化钡溶液，过滤 加澄清石灰水 A．A B．B C．C D．D 7．物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别稀盐酸和稀硫酸 取样，滴加石蕊试液，观察现象 B 鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液 取样，滴加硫酸铜溶液，观察现象 C 除去氯化钠溶液中混有的硫酸钠 加入适量氯化钡溶液，过滤 D 除去二氧化碳中的氯化氢气体 通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 A．A B．B C．C D．D 8．海洋是一个巨大的资源宝库，我国坚持陆海统筹、发展海洋经济，科学开发海洋资源，保护海洋生态环境，维护海洋权益，建设海洋强国。下列有关海洋资源利用的说法中，不正确的是 A．海水“晒盐”主要利用了蒸发结晶的方法 B．可燃冰具有热值高，几乎不产生残渣废气等优点，被称为“未来能源” C．可以直接电解浓缩后的海水获得金属镁 D．海水“制碱”得到的“碱”是一种盐 9．某校化学小组在利用稀和NaOH溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。下列说法正确的是 A．该实验是将NaOH溶液逐滴滴入到稀溶液中 B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是和 C．图中c点所示溶液呈碱性 D．由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应 10．稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液的变化如图所示。下列说法正确的是    A．该反应的基本类型是中和反应 B．p点所示溶液中的溶质只有 C．n点表示的溶液中和微粒数目相同 D．该图所对应操作是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中 11．下列图像能正确反映对应的实验操作的是 A．  红磷在体积不变的密闭容器中燃烧 B．  加热一定质量的高锰酸钾 C．  高温煅烧一定质量的碳酸钙 D．  将一定质量的镁在密闭容器内燃烧 12．下列实验操作中（括号内为待检测物质或杂质），能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A 碳粉和铁粉 鉴别 观察颜色 B CaCl2（CaCO3） 除杂 溶解、过滤、蒸发 C H2（CH4） 检验 点燃，火焰上方罩一干冷烧杯，观察现象 D O2和CO2的混合物 分离 用澄清石灰水吸收 A．A B．B C．C D．D 13．下列图像与对应的叙述，相符合的是 A．高温煅烧石灰石 B．氢气和氧气在密闭容器中燃烧 C．向等质量的铁粉和锌