2024届高考语文复习：议论文段落写作方法 课件25张

唐老师教你写议论文段落 四川省资阳中学 唐友成 1 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）  被评为“企业工匠”的铆工刘师傅说：“什么是工匠精神?对于我来说，就是一辈子只干一件事。干一行、爱一行、专一行、精一行。” 办企业的楼先生说，二十年前他们决定一辈子专注于生产某种塑料吸管，希望在这个细分领域做到全球第一，那时他们认为这就是工匠精神。后来欧盟禁塑，塑料吸管不能用，他们开发了可降解吸管，一个月卖出去的可降解吸管比前面两年卖出去的塑料吸管还要多。他们更进一步认识了工匠精神。 劳动的意义不仅在于追求业绩，更在于完善人的内心。埋首工作，不知不觉中深耕于内心，陶冶人格，磨炼心性，提升灵魂。——稻盛和夫《干法》 以上材料引起了人们的思考：怎样理解工匠精神？如何践行工匠精神？对此你有怎样的思考与理解？请以“我看工匠精神”为主题写一篇文章。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 2 以匠心耕耘——我看“工匠精神 什么是工匠精神？不同人有不同的看法。铆工刘师傅说工匠精神是“干一行，爱一行，专一行，精一行”的热爱；办企业的楼先生认为工匠精神是与时俱进的创新；在我看来，工匠精神就是以匠心去耕耘，像稻盛和夫说的那样，“不仅在于追求业绩，更在于完善人的内心”。 以匠心耕耘，需怀着对工作的满腔热忱。只有热爱，才能有足够的热情去做一份工作，才能更好地投身于工作。张秉贵是百货大楼糖果柜的店员，就是这样一份普通的职业，但因为热爱，所以张秉贵十年如一日地热心服务着顾客，获得了众人“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的评价与“劳动模范”的称号。因为他的匠心，这份普通的工作也变得可贵起来。这不仅仅是一份工作，更是温暖众人心的一把火，而点火的人自己内心也得到了丰盈，感受到自己对于这个社会的价值，陶冶了更完整的人格。 以匠心耕耘，需跟紧时代脚步，探索创新。楼先生二十年前决定一辈子专注于生产某种塑料吸管，后来因为欧盟禁塑，才开发了可降解吸管，并取得了巨大的成功。永远专注于一件事固然算一种匠心，可执拗地停滞不前、与世界脱轨，并不是明智的选择。匠心并不是孤芳自赏的，是要为社会为世界做贡献的，所以要着眼这个变化的时代，去探索更多的可能性，以创新的精神雕琢，像楼先生那样，不断革新他的企业产品，最终获得更大的成就，作出更大贡献。这不仅仅是一份工作，更是以发展的眼光看世界、看自己所热爱的事情，在追求业绩的同时，提升了人的灵魂。 3 以匠心耕耘，需精益求精、持之以恒，在日复一日的高标准严要求中成就自我。大国工匠艾爱国一生与焊接打交道，从一名小小的焊接学徒，到解决多个焊接难题、受到国际称赞的焊接大师，背后是学徒时数年数月刻苦钻研练习的持之以恒，是0.2平方米上密集焊接的精益求精。他的工匠精神，为我国焊接事业做出了巨大贡献。这不仅仅是一份工作，更是深耕匠心后的自我成就，贡献于社会的同时也磨炼了心性。 工匠精神的内涵有无数，不变的是它对国家的贡献与匠人内在的收获。也许我们不会都成为一名工匠，但我们可以将工匠精神外延到我们平凡普通的生活中，对生活、学习保有热情，不断进取追求创新，培养持之以恒精益求精的精神。做生活的匠人，以匠心耕耘，方可从生活中找到自我的价值，陶冶人格，磨炼心性，提升灵魂。 4 高考议论文结构 引论 本论 结论 开头段 提出中心论点 第一段 主体段 结尾段 论证中心论点 重申中心论点 第二段 第三段 第四段 第五段 分论点1 分论点2 分论点3 唐老师教你写议论文开头段 6 7 述——评——亮 引述 材料 点评 过渡 亮出 观点 开头模式——三步开头法 述：引述材料 扣关键词一句话概述材料：谁+干何事+结果如何 引述材料，不能将题目所给材料原文照搬，应该对准自己的论点剪裁材料，同时根据中心论点的需要，恰当地处理好所引材料的详略。 概括的字数上要巧，最多不超过100字；概括的内容上要巧，做到简洁——拖泥带水会引起反感（阅卷老师对材料很熟）；有度——紧扣题目，有所选择，目标性强。 注意：尽量不用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述。绝不能“最近读了一个故事”之类的，这是当面撒谎，因为材料就在试卷上。 评：点评过渡 “评”，就是围绕中心论点对引述材料进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“评”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。 一句话写出评价：扣住情境进行简单阐释（过渡句） 亮：亮出观点 一句话明确观点：提示语+中心论点（注意二元、三元思辨） “亮”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作