第44讲 古代的政治家、思想家及中外科学家 课件--2024届高考历史人民版选修四一轮复习

专题十八 第44讲 古代的政治家、思想家 及中外科学家 历 史 内容索引 强基础 固本增分 研考点 精准突破 练经典 强化提升 课程 标准 1.简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇的历史功过 2.列举“贞观之治”的主要表现,探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用 3.评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用 4.了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张,探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响 5.简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹,了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献 6.了解李时珍、詹天佑、李四光等科学家的主要事迹,认识他们对社会发展所作的贡献 7.了解牛顿、爱因斯坦等人的成长历程及主要科学成就,认识他们在社会发展中的作用 强基础 固本增分 知识点一　古代中国的政治家 1.统一中国的第一个皇帝秦始皇 (1)统一六国 ①原因:时代趋势;国力基础;个人条件;重用人才。 ②状况:公元前230年至前221年,秦先后灭掉东方六国,建立起中央集权的统一大帝国。 (2)建立中央集权的统一国家 ①政治上:在中央建立皇帝制度和三公九卿制,地方上推行郡县制,建立中央集权制度。 ②经济上:废井田,开阡陌,统一货币、度量衡,促进经济发展。 2.大唐盛世的奠基人唐太宗 (1)“贞观之治”的出现 ①措施:发展和完善三省六部制;推行均田制;完善科举制;慎用刑法;知人善任与兼听纳谏。 ②结果:唐太宗执政时期,政治清明,社会稳定,经济恢复和发展,史称“贞观之治”。 (2)历史功绩 ①政治上:完善三省六部制,精简机构,提高效率。 ②法律上:重视法制,颁行《唐律》,慎用刑法。 ③文化上:主张文德治国,崇儒尊孔;完善科举制度,扩大了统治基础。 ④经济上:实行休养生息政策,推行均田制和租庸调制,轻徭薄赋。 ⑤民族关系上:实行开明的民族政策,加强了同周边各族之间的联系,推动了统一多民族国家的发展。 ⑥外交上:鼓励贸易交流;对外来文化兼收并蓄,促进了封建文化的繁荣。 (3)评价 ①中国古代杰出的政治家,著名的贤明之君。 ②统治期间出现“贞观之治”,为唐朝进入全盛时期奠定基础。 ③晚年求治之心锐减而骄奢之心渐生。 3.统一多民族国家的捍卫者康熙帝 (1)面临问题:地方割据势力的威胁;对边疆的有效控制尚未完成;沙俄势力东进。 (2)重大举措 ①平定“三藩”:消除了地方割据势力,有利于维护国家统一。 ②收复台湾:促进了台湾的开发,巩固了海防。 ③三征噶尔丹:打击民族分裂势力,加强了对西北地区的管辖,维护了国家统一。 ④巩固民族统一:因地制宜,加强了对蒙藏地区的管辖。 ⑤崇尚儒家文化,开科取士,延揽汉族文士,既缓和了阶级、民族矛盾,又加快了各民族文化的发展步伐。 ⑥抗击沙俄入侵,签订《尼布楚条约》,确定中俄东段边界。 (3)评价 ①功绩:巩固了统一的多民族国家,开启了中国封建社会最后一个繁盛时代——康乾盛世。 ②过失:大兴文字狱;实行闭关政策;未能紧跟时代潮流,盛世之下国家面临危机。 知识点二　东西方的先哲 1.儒家文化创始人孔子 (1)历史地位:中国古代伟大的教育家、思想家、政治家。孔子弟子把其思想整理成《论语》,成为儒家学派的经典。 (2)主要思想 ①政治思想:提出“仁”和“礼”,主张“仁者爱人”和“克己复礼”;主张“为政以德”,要协调仁和礼的关系,就必须遵循中庸之道。 ②教育思想:主张“有教无类”和“因材施教”,私学的形式也保证了中国文化连续不断地发展下来。 (3)历史影响 ①思想:儒家思想成为中国传统社会的主流思想,渗透到社会秩序和个人行为规范之中,有利于稳定社会、缓和矛盾、维护统一。 ②教育:孔子奠定了中国古代的教育传统。“有教无类”和兴办私学,打破了以往贵族垄断文化的局面,为教育的推广创造了条件,并推动了我国文化的传承。 ③文化:“六经”是留给中国最宝贵的文化遗产,除《乐》之外的五经既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,也成为中国古代传统文化的核心内容。 ④世界:儒家文化对欧洲的哲学和文化产生重要影响。儒家思想传播到亚洲各国,并对这些国家的政治、经济、文化的发展起到积极的作用。 2.西方古典哲学的代表柏拉图 (1)主要思想 ①哲学思想:唯心主义理念论,理念是世界的本质,现实世界是理念的反映。 ②政治思想:对现实政治不满,设想了理想国。 ③强调法治。 ④注重教育:创立柏拉图学园,采用对话的形式进行教学。 (2)评价 ①他的哲学著作是西方文化的奠基性文献。 ②柏拉图的学说对基督教产生了关键性影响。 归纳比较孔子与柏拉图的比较 比较项 孔子 柏拉图 异 (1)侧重于伦理道德,偏重于感性,追求善 (2)对殷周以来的鬼神观念持怀疑态度 (1)研究主要在哲学